学龄前视力保护及写字教学的重要性

“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆……”这首《劳动最光荣》少年儿童都会唱。从入小学开始，小学生除了学习外，还有一项重要的日常工作，那就是每周一次的值日（属于公益性劳动），专司卫生扫除、擦黑板之职。即使是在家庭中四体不勤者，也要每周在校做值日。有趣的现象也就发生了。

情景往往是这样：老师在进行口头教育和简单示范后，值日生就走马上任了。在扫地的时候，你扫过来他扫过去，几片垃圾在教室里徘徊，不到日落进不了垃圾箱。偌大的卫生区，几片落叶和纸屑零散地在那里，本来弯腰一捡便大功告成，可是值日生们很“规矩”地从这头扫到那头，耗时费力。在小学阶段，不会使用工具（笤帚、拖把）、不能有效地进行卫生扫除和做值日拖拉是三大特征。在低年级，有时爷爷奶奶成了孙子孙女值日替身的现象也屡见不鲜。

《朱子家训》开篇言道：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”看来在封建耕读世家的礼教中，家务劳动是一项重要内容。做家务或者做农活都是很有规矩的，从动作姿势、劳动流程到劳动效果都是被家长极为看重的。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》里都有要求小学生热爱劳动的内容，做力所能及的简单的家务活，在校则需要做好值日生。做值日生能够养成和体现“我为人人，人人为我”的服务观，体会劳动的意义，表现自己在集体中的存在价值。更重要的是，适当的劳动，可以使学生从小培养自我服务意识和生存能力，这样的劳动品质很珍贵。

我们在巡班查课的过程中，经常发现值日生因为卫生扫除耽误上课的有之，卫生区水渍淋漓（拖把太湿），黑脚印杂乱无章的有之，打扫过的地方纸屑依然散落者有之。督促班主任和任课教师加强教育和指导，但收效甚微，究其原因有三：一是教师、学生对环境卫生不重视，卫生意识差；二是教师懒于指导和示范，所以学生不会打扫卫生；三是学生在家庭中基本不干家务，缺少家长的指导和示范。

其实，指导小学生学做简单的家务和值日乃小事一桩，之所以到六年级了还不会扫地、拖地，是因为我们做家长的和做老师的不作为而已。干点儿活事小，失去教育的意义事就大了。但愿我们的小学生能够在做家务或者做值日的时候，由衷地感觉到劳动最光荣。

还有一件我们没有做好的事情，就是学生的近视率越来越高了。曾几何时，我们看见戴眼镜的人，如果不是墨镜，首先要肃然起敬一阵子，以为他或许是博学之士。现在走在大街上、校园里，眼镜遍地闪光，不再是学问的象征，而是一种普遍的眼疾了。(www.xing528.com)

据有关公开的数据，小学生近视率达到50%以上，中学生近视率达到60%以上，大学生近视率在78%以上。毫不夸张地说，中国青少年的视力健康到了最危险的时候！我们试想一下，眼睛不好，首先影响到本人的身体健康，参加高考时填报专业受限，择业也将是个障碍。眼睛是心灵的窗户，戴上眼镜的眼睛，就像心灵蒙上了灰尘。最近我所在的城区，眼镜业十分火爆，不断有眼镜超市开业。除了眼镜业是个暴利行业的因素外，越来越多的学生因近视成为了他们源源不断的客源。某眼镜店老板曾公开说：“学校快成我们的衣食父母了。”

多么可怕的现实啊！走进我们的课堂，坐姿不正、执笔姿势不正和读写姿势不正简直就是一道可怕的风景线。我们问小学生：“同学们，读写姿势要求是什么？”同学们几乎都会说：“‘三个一’（写字时要手离笔头一寸，身体离桌子一拳，眼离书一尺），要做到。”可是我们看到同学们都没做到。做眼保健操的时候，更是五花八门，哪里去管什么穴位，两只手在脸上乱扒拉，就好像小猫干洗脸。这样做操不但于事无补，反而造成不必要的伤害。1991年国家教委（现教育部）发布《关于加强学生视力保护，做好近视眼防治工作的通知》，《学校卫生工作条例》也将防治近视眼的工作纳入进去，要求各级教育主管部门和学校严格遵守执行。在大部分学校的教室里张贴着眼保健操的挂图和读写姿势的示意图。问题是这些措施都是形式，对学生的视力保护于事无补。原因在哪里？原因就在我们的学校领导和教师忽视了学生的视力保护工作。学习成绩姑且可以不论，总不能十几年的学习生涯结束，随着毕业证再配上一副眼镜吧。

学生课业负担重，学习时间长，是造成学生近视率居高不下的原因之一；看电视、在电脑屏幕前时间长也是原因之一。我认为更重要的原因在于我们没有很好地关注学生的读写姿势，或者说就是忽视了这项工作。再者，近几年毕业的部分师范学生教学基本功较差，自己不会执笔写字，也不懂正确的读写姿势是怎么一回事，漠然置之也就不见怪了。有的老师解释说：“我天天强调要注意读写姿势，可转身学生就趴在课桌上写字了。”我在听课和巡班的过程中也确实遇到过此类现象，这是我们没有从心里、从根本上去感受学生视力对学生前途的影响。如果真的重视，反复讲，反复纠正，当作一项阶段性的工作齐抓共管，这个问题一定能解决。

家长要配合学校做好孩子的视力保护工作，幼儿园在学龄前要慎重对待写字教学，不能提前让幼儿写字。据有关专家介绍，儿童在6岁之前，骨骼、神经和肌肉发育不协调，过早写字容易埋下隐患。我们举手之劳的工作没有做好，竟然酿成了大疾，想来令人痛心。