大学生就业指导的方法与途径

1．开设就业指导课

就业指导课是教育部规定的必修课，也是对大学生进行就业指导的主要途径。把就业指导作为一门课程来建设，可以使就业指导更系统化、全面化、规范化。可以将就业指导的内容分步骤地在不同的年级安排适当课时，采取讲授与讨论相结合、理论与实践相结合的方式，使就业指导课生动活泼，富有成效。

2．就业与创业体验

通过与用人单位建立就业实习、见习基地，利用实习、见习、假期等时间，让学生体验用人单位的岗位环境，使学生在真实的职业环境中熟悉和适应工作，培养他们的爱岗敬业精神，遵守劳动纪律，树立安全意识等，让大学生在社会的大课堂中获得指导。另外，可以通过学校团委、就业处等相关部门倡导大学生模拟创业，熟悉创业的一般程序，或让大学生参与一些亲戚、校友、朋友的创业过程，使其亲身感受创业的艰难与收获。

3．开展就业咨询(www.xing528.com)

就业咨询，就是回答大学生有关就业的一些问题，为其选择职业提供一些参考意见与建议，包括择业咨询、招聘咨询与心理咨询。就业咨询的方式多样，有面对面的直接咨询，也有书面或网上咨询等；有正式咨询，也有非正式咨询；有个体咨询，也有集体咨询；有定期咨询，也有非定期咨询等。就业咨询的内容十分广泛，既包括就业形势、就业政策、就业信息，也包括择业心理、自我评价和求职技巧等各个方面。提供咨询者既可以是干部、教师或专职就业指导人员，也可以是家长、亲友、校友或同学，其特点是针对性强，不受时间、地点的限制，气氛宽松，灵活多样。

4．进行职业测评

职业测评是20世纪初在美国等西方国家随着心理学、统计学的发展，测量理论与技术的成熟，以及在社会职业发生巨大变化的影响下开始出现并发展起来的。职业测评是心理测试技术在职业管理领域的应用，它以心理测量为基础，对人的素质进行科学、客观、标准的系统评价，从而为组织和个体两个层面的职业管理提供参考依据。对大学生就业指导而言，帮助大学生正确认识与评价自己是一个难点，职业测评就是通过选取适当的测评量表，对大学生的性格特点、兴趣潜能、职业倾向等做出评价，以评估结果为依据，帮助大学生更客观、全面地认识自己，并指导他们依据自身的特点和优势扬长避短地选择职业。