互联网英语教学模式在护理专业中的语言和言语统一应用

语言指的是语音，语法，词汇系统；言语指的是用语言进行的听、说、读、写交际活动。正如广西师范学院陆云教授所说的那样Listening，speaking，reading and writing are rlosely related，yet distinct skills.They affect and romplement each other，constituting as ymhiotic unity.To begin with，one skill cannot be performed in isolation.在高职教学中，语言和言语应该是统一的。把语音、语法、词汇知识的教学和单项基本训练，如发音、词形变化、造句、句型替换等。同交际实际性的听、说、读、写活动，如快速阅读、写日记、听讲话、情景对话等结合起来。

有些语言表达的意思比较稳定，例如：The teacher is coming.是南词组按一定的语法规则组成的句子，它的意义比较稳定，表示“老师正朝说话人这边走来”。有些语言在不同的交际环境中表达不一样，例如：The window is open.这个句子可以表达为“窗户是开着的”，或者是提醒听话者离开时将窗户关上，还可以表达为责备听话者没有把窗户关上。在英语教学中，要经常进行语言活动的训练，让学生能根据不同的场合，不同的对象，运用英语进行交际，注意语言和言语的统一，培养语言的运用能力。(www.xing528.com)

综合上述，若能在英语课堂中坚持以用英语教英语、用英语想英语、正确对待母语、学生语言和言语的统一等几项基本原则融合在英语课堂的教学中，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力和学习能力，好能推动教师英语课堂的教学发展，提高学生英语课堂的学习时效性。