美国经济学硕士项目：学术背景要求与课程要求

适应人群

作为社会科学的一个分支，经济学要求学习者具备扎实的专业功底和一定的数学基础。我们可以从美国名校的经济学项目的要求上看看什么人适合或者需要学习经济学，而为了进行美国名校经济学硕士的申请，我们需要做些什么准备。

密歇根大学安娜堡分校的MAE项目（MA in Economics）对其适应性做了一定的说明，我们可以从中一窥美国名校经济学硕士项目的适应性。

密歇根大学安娜堡分校的经济学项目主要适合三种人：1.为了将来工作需要想要接受进一步的经济学训练的；2.以前没有过而现在想要系统性地完整地学习经济学的；3.为了进一步的学术研究，攻读Ph.D而进行经济学专业背景上的准备。

杜克大学也对其MAE的适应性做了一定的说明。

杜克大学的经济学项目主要适合五种人：

1.为了攻读PhD而想要接受数理方面的系统训练；

2.想要从事金融工程分析性工作的学生；

3.想要提高计量和建模能力的经济学家；

4.想要获得博弈论，微观经济和计量经济综合背景的律师；

5.想要获得政府职位、参谋和顾问职位而接受建模和计量方面训练的政策分析者。

从对上述两所美国名校的分析中我们不难看出，经济学硕士学习的目的一般是“学而优则学”“学而优则仕”和“学而优则商”。希望申请人在申请前就能够明确自己的定位，为什么要学习经济学硕士？经济学硕士项目能带给我们什么？完成这个项目之后我们要继续做什么？这不仅是对自己前途的负责，更是向学校展示自己的Career Goal，不会让学校因为觉得申请人连自己定位都不清楚而将其拒之门外。

在明确了为什么要申请经济学硕士的问题之后，现在来进一步探讨美国名校的经济学硕士项目的prospective student需要具备什么样的品质。

USC，南加州大学对申请人的课程背景提出了要求：

总结

通过对学校项目和要求的学习，我们大致能获得一个这样的感性认识：即首先，经济学研究生项目是一个相对偏向理论的学习项目；其次，经济学硕士项目的适应面广，选择很多，进可入学术殿堂，著书立作，退可为官为商，兼济天下；最后，要获得美国名校的经济学硕士项目，在专业课程方面，必须要具备相当的数学能力和一定的经济学能力，并向学校充分展示自己的研究潜力。

硬件条件分析

硬件条件方面的准备主要包括毕业院校、就读专业、所学课程、GPA以及GT分数。下面将一一讲解这些方面对于申请工作的影响。

毕业院校➤➤

非美国家对于学校背景要求比较严格，比如英国大学对于毕业院校有着级别分明的划分。通常以是否是211来决定对于学业平均分的要求，而一些诸如LSE的英国名校，更有一份中国前30名学校的list，如果申请人的学校不在这个list里面，那么申请这些学校可能会需要一些特别有闪光点的东西来补充背景、加强优势。而美国大学通常对毕业院校没有硬性的规定，有一些学校，如清北复浙，在申请的过程中可能会比其他院校更有优势，这个原因通常有两点，一是这些学校出国氛围比较浓厚，前几届的师兄师姐都申请过这些美国院校，导致这些美国学校对于特定的中国大学有了一定的认识，而师兄师姐们的优秀表现也使得学校信任这些中国大学毕业生的能力和品质。另一方面，这些学校很久之前出国的师兄师姐已经取得美国名校的博士学位并继续留在美国名校任教，当然就对自己的师弟师妹格外照顾。如果申请人的学校有着这样那样的资源，自然得天独厚，申请相对容易；而实际上，大部分的申请人都不是来自于这有限的几所学校的，所以即使不是身出名门，也不必暗自嗟叹，因为首先，优势虽然有，但并不明显更没有决定性；其次，美国院校更注重对综合素质的考虑而不是死读书的能力；再次，拥有天然优势的也只是一小撮人，大部分的申请人还是站在同一起跑线上的。

就读专业➤➤

经济学主要以抽象理论为主，如果本科是纯理科专业如数学、物理学、统计学，对申请有很大的帮助。美国学校也非常欢迎有这样专业背景的中国学生。计算机软件背景也是经济学专业较看中的，计算机专业的学生转经济学也较方便。

与某些商科专业不同的是，经济学专业的申请要求中，一般不对工作经验做硬性规定，相反教授往往希望你不要脱离学校太久，因为对于数学等相关技能的学习与再提升，都应当是在学校才可以完成的，脱离学校太久了，会丧失这些方面的能力。因此如果本科毕业后直接申请经济学，那么长期接受学术训练就是你的优势。如果已经有几年的工作经验，那么不妨考虑国际经济学、劳动经济学等专业方向或者考虑商学院下的其他专业或学位如MBA。在选择专业的时候，需要具体了解每个学校的招生要求，以便将自己的优势最大化。

对于本科毕业于国内经济学的学生，由于没有强大的数学理论能力，建议申请宏观、微观经济学等与本科专业对口的专业来申请，至于其他文科的学生一般不建议转经济学专业，那样会难度比较大。

由于经济学偏向理论研究为主，一大半学生毕业后会选择继续深造申请Ph.D或者从事教育研究工作。所以有些优秀的学校根本不设经济学硕士学位而是只能直接申请博士，在申请学校时要加以注意，否则辛苦两年，也许文凭也得不到。

经济学专业虽然没有金融学等商科那么热门，但是近年来竞争也越来越激烈，尤其是硕士专业，相对博士来说较为“实用”，就业范围也较广阔，因此奖学金很少。如果需要申请奖学金来支持学业，可以考虑劳动经济学、宏观经济学等较冷门的方向来申请。

所学课程➤➤(www.xing528.com)

对于经济学申请来说，通过上面对美国名校经济学项目的学习，我们可以发现经济学硕士申请对于专业并没有严格的规定，但是对一些先修课会有要求。这些先修课每个学校会有所不同，但一般都集中在经济学或数学方面。下面以一些美国名校的经济学硕士项目为例来探讨美国经济学硕士项目对于专业及课程的要求是什么样的。

总结

通过对这三所名校经济学硕士项目的研究，我们可以就专业背景及课程方面总结出一些共同点。首先，数学背景和经济学背景是同等重要甚至是更加重要的。这也是由经济学研究特点决定的。所以，对于经济学硕士有兴趣的申请人，需要针对这一点做一些准备。尽可能多地修读数学课，并修读一些基础的经济学课程。其次，经济学专业需要但并不必须具备强大的数学基础。甚至本科政治科学背景的申请人也有可能被录取！这一点，和上一点其实不矛盾，作为社会科学的一个分支，经济学需要申请人具有较广的知识面和较强的分析能力。分析能力能够体现但并不只体现在数学背景上。最后，准备申请经济学硕士的申请人，需要对将来充满数学课程的学术生活做好准备，如果没有对数学学习的喜爱和数学分析能力的基础，还是要三思而行的。

GPA➤➤

GPA对于申请是有相当的决定性作用的。很多学校，即使官网上不作说明，也有自己的GPA线，低于这个线的学生，如果没有其他特别闪光的背景作为补充，很有可能就因为GPA的劣势而与自己梦想的学校失之交臂。因为GPA是四年大学成绩的反映，如果已经积重难返，可能最后一个甚至几个学期的努力学习对于GPA整体的提升都不再有显著作用。所以无论申请人处于什么阶段，都要好好学习，搞好GPA。因为最后几个学期的学习，作用不仅仅体现在整体GPA上面，更反映在具体的课程上。比较核心的课程一般都放在大三，这对于申请人的核心GPA的高低和学术能力的反映都是很有影响的。

纽约大学GPA要求：3.25 or better at the undergraduate level.

GT成绩➤➤

GT成绩对于申请成败具有决定性作用。这一点无需赘言。强大的GT成绩在申请时是一个实实在在而又有力的加分项，而过低的GT成绩，很可能在初审时就难逃一死，在申请委员会成员审查之前就死在了小秘的手里。GT成绩是不能操作的，所以只能实实在在地考出好成绩。在决定出国之时，就应该对GT考试的时间根据自己的能力及精力做好规划，考一个好分数。

下面举例一些美国名校的要求供参考。

总结

对于有志于美国名校的申请人来说，GRE需要达到315或者更高，TOEFL需要达到100或者更高。之所以设定这么高的GT分数标准，是因为GT成绩作为在申请过程中最能控制的因素，不仅不能让GT拉低申请人的综合分数，更要成为一个提分背景，使申请人最后的申请结果更加理想。而且，中国申请人考试的能力世界闻名，很多人考出的GRE和TOEFL成绩甚至令美国申请人都望尘莫及。要在一群考霸中凸显自己的实力，就更不能让GRE和TOEFL成绩成为短板了。

纽约大学

软实力比拼➤➤

通过以上项目对于课程要求的学习和上述章节对于经济学专业的讲解，相信申请人已经就经济学申请对软实力的要求有了一点感性的认识。无论申请人想要在原来的优势上面锦上添花，还是想把之前不太丰厚的背景补充不足，都可以通过对软实力的补充而实现。

软实力主要体现在但不限于这三种文书：推荐信、个人陈述、简历。它们是除了硬件条件之外美国院校衡量申请人综合实力的最重要的信息来源。要使文书成为申请人的闪光点，就需要做多方面的努力以展现申请人的数学能力和研究能力。

推荐信➤➤

对于推荐人的选择，申请人常有一些误区。如，越牛的人做推荐人越好；推荐人如果title不行推荐信就没有说服力；美国教授做推荐人肯定比中国教授好等看法。这些说法，在一定范围内是可信的，但是孤立地来说，都是错误的。在推荐人的选择上，如果有老师是大牛，而且这个老师毕业于美国的院校，或者大牛老师本身就是一个美国人，是再好不过的。但是毕竟对于大部分申请人来说，这都是不太可能的事情。所以，对于大部分申请人来说，在推荐人的选择上要遵循以下几点：

首先，要选择认识自己、熟悉自己的教授。无论是多牛的教授，如果和申请人没有任何学术上的交流，写出的推荐信都是不可信的。而申请人自己的任课老师，尤其是经济学项目比较看重的课程的老师，申请人又在这门课上取得了不错的成绩，即使这个老师只是一个副教授，甚至只是一个讲师，他的发言都是十分可信的。

其次，如果申请人并没有美国大学经济学项目比较青睐的课程或者课程成绩和排名都不够突出，则可以选择一门比较重要的专业核心课程的老师作为推荐人，以表现自己在学术方面的能力。

再次，和申请人有着学术交流的老师也是推荐人的不错人选。这个老师可以从学术研究方面评价学生的研究能力。

在推荐信写作方面，不应该从各个方面综合表扬申请人，溢美之词过多。毕竟，从课程老师的角度来说，对于申请人的评价点应该集中在课堂表现、课下交流和学术研讨方面。如果在推荐信中过于细节性地评价申请人的课外表现甚至个人经历，这封推荐信无疑就在可信度上就打了折扣。

个人陈述和简历➤➤

个人陈述和简历是综合反应申请人非硬件条件的软实力的最重要的两份文书。而这两份文书内容的完善，还要靠申请人做过的工作来填补。通过以上对于经济学硕士项目要求的学习可以看出，经济学硕士项目最看重的是数学分析的能力，所以申请人需要做一些突出其数学分析能力的工作。主要工作包括但不限于以下几个方面：经济相关项目研究、论文发表；数学能力的运用，如北美和中国高校数学建模大赛、数学竞赛和奥数比赛；奖学金和优秀学生奖；参加各种经济学论坛、峰会和讲座；对经济学、数学相关经典教材和论著的阅读及收获等。在时间允许并能保证“硬实力”的前提下，要尽量安排更多的可以凸显申请人软实力的活动。经济相关项目的研究可以通过和师兄师姐、老师联系获取相关资源，而论文的发表，其实对于本科阶段的申请人来说，是比较难的，即使有申请人发表了一些文章，也因为太过水而没有多大参考性。而与数学相关的一些活动，尤其是北美建模大赛，如果能够参加并获得名次，无论放在简历还是PS里面都是很有分量的一笔。如果研究和数学方面的经历都乏善可陈，简历上能够有一个申请人读过的经典名著的book list，个人陈述里面也有相应的对于这些高深经典著作的富有独到之处的理解，也会成为一个加分项。

总结

以上列出的是通常情况下影响申请人软实力的一些因素，如果申请人能够在某一方面甚至各个方面都有突出表现，这三大文书自然可以从不同角度展现申请人的能力，申请人的形象就会立刻与众不同，综合实力也能显得比较突出。

典型院校和要求