首页 理论教育 瑞士库尔瓦登小学校:多元文化建筑

瑞士库尔瓦登小学校:多元文化建筑

时间:2023-08-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:GR10图1 台地之上的小学GR10图2 体育馆室内的桁架与高窗GR10图3 门廊处向路易斯·康致敬的细部在这座早期建筑里,人们可以明显看出卒姆托早年的设计习惯,即一方面解决基本问题,另一方面又追求他喜欢的建筑学效果。直到1985年的工作室,卒姆托开始追求特定的艺术效果。GR10注1:关于欧洲学校的演变,详见比尔溪学校。GR10注2:这个时期康策特在卒姆托事务所工作,类似的结构方案都有其参与并负责。

瑞士库尔瓦登小学校:多元文化建筑

建筑师:彼得·卒姆托(Peter Zumthor)

地址:7075,Witiwäg 17,7075 Churwalden

年代:1979—1983

这座建筑是卒姆托承接的第一个公共大型项目,其与位于鲁伯安(Lumberein)未被报道的塔楼改造同期,都属于卒姆托最早的建筑项目。

整组建筑分为四个体量,一个是已有建筑,另外三个为后续扩建,共有12间教室,以及一个体育馆。卒姆托为每个教室都设计了独立楼梯以连接不同层的教学空间(注1)。

对于体育馆,建筑师抛弃了常规的短跨方案,而采用长跨桁架方案,以达到结构与采光的整合(注2)。并排的建筑产生了纪念性的空间效果,而回廊处“向路易斯·康致敬”的横梁细部更加增强了纪念性的效果(注3)。

GR10图1 台地之上的小学(www.xing528.com)

GR10图2 体育馆室内的桁架与高窗

GR10图3 门廊处向路易斯·康致敬的细部

在这座早期建筑里,人们可以明显看出卒姆托早年的设计习惯,即一方面解决基本问题,另一方面又追求他喜欢的建筑学效果。这个过程里少不了模仿,但也看得到原创。直到1985年的工作室(GR08),卒姆托开始追求特定的艺术效果。从此以后,卒姆托终于摒弃了土气的乡村风格,转而创造出更加直指人心的建筑学效果。

GR10注1:关于欧洲学校的演变,详见比尔溪学校(ZH21)。

GR10注2:这个时期康策特在卒姆托事务所工作,类似的结构方案都有其参与并负责。康策特在《工程师眼里的建筑》中详细介绍了与卒姆托讨论的过程,详见《世界建筑》2005年第1期。

GR10注3:路易斯·康曾经在印度的项目里大规模使用类似手法。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈