如何成功申请美国大学-内容全覆盖，灵活多元

要想让自己在众多申请者中脱颖而出，最重要的就是要让招生官用飞快的速度阅读完你的所有材料之后，留下一个深刻而鲜明的印象。要想做到这一点，需要学生提前很久就开始挖掘自己的兴趣和潜能。以下从三个方面来分析如何深入挖掘自己的潜能从而让自己在众多申请者中脱颖而出。

第一是学术能力。

这里不仅仅指的是学习成绩，申请留学的各项标准化考试成绩固然重要，但对于中国学生来说毕竟相对较好攻克。而对于美国大学所提出的“独特的视角、新颖的思维方式、极有深度的想法、创新型思维、批判性思维”等评估标准应如何体现？“学术拓展”是这样的过程：基于学生的个人兴趣出发，主动地搜寻并整合信息，做出自己的判断，提出新观点，从而对感兴趣的话题了解得更加深入。在此过程中，学生的感想与收获既可以作为申请文书的重要素材，又可以辅助其开展以申请为导向的课外活动，从而实现学术拓展、活动经历和申请文书三者的紧密结合，确保时间精力的投入能够“一举多得”。

第二是专业兴趣。(www.xing528.com)

专业意向的阐述是美国本科申请中较重要的一部分。美国的许多大学，如康奈尔大学、芝加哥大学、西北大学等，即使学校允许学生选择不确定专业（undecided），但仍然要求学生完成关于专业意向文书的写作。学生需要阐述自己为何想学某一专业，感兴趣的领域是什么，以及希望如何利用学校的资源来探索自己的兴趣。所以专业兴趣的培养一定要尽早进行，家长可以多鼓励孩子去探索书本以外的知识，去审视自己的喜好与兴趣点，并把兴趣爱好与具体学科领域联系起来，从而寻找可行的、合适的本科专业，然后进一步去了解各专业的学习内容和就业前景。虽然美国本科允许学生转专业，但毕竟热门学院的门槛很高，机会只会留给那些早有准备的出色人才。

第三是综合素质。

对于美国本科的申请准备中，课外活动历来是争论最多的一部分。但是如果在学校官网上看看招生官对于申请者课外活动的期待，我们就会发现，学校注重的不会是头衔高低和奖项数量，而是学生是否花了心思，是否真心热爱，是否对周围的人产生了切实且深远的影响。无论是做讲演、做调查、自己开课、办体育竞赛还是策划专题采访，应尽可能地号召周围的人和你一起针对一个特定群体做些实事。这都是希望学生在此过程中不仅能够丰富知识和经历，更能够具备出色的沟通能力、统筹能力和责任感；最重要的是，能够体验到兴致盎然、全心全意做实事、追求自己所爱的快乐和热情，并用这种快乐与热情来感染别人——这也是令申请文书能够撼动人心、让一个学生能够在成绩水平相同的竞争者中脱颖而出的关键。