广西中职学校专业发展的途径研究成果

教育的起点在人，过程在人，最根本的目标和最终极的归宿也在人。中等职业教育不仅要给予受教育者知识、技能，而且要培育其能力、情感，促进其德、智、体、美诸方面的协调发展。示范学校建设最终是为了培养高素质技术技能型人才，要始终将立德树人作为学校发展示范建设的首要任务。即培养的学生不再是单一的知识型或技能型人才，还必须拥有良好的职业道德和职业修养。在“后示范”建设中，学校坚持“以人为本，德育为先”的教育理念和原则，以规定的专门德育课程为主线，统筹各课程的育德功能，串联家庭和社会教育对学校德育工作的支持，依据中等职业学校学生的身心特点和成长规律，顶层设计、科学安排德育内容，合理选择德育方法，按照立德树人的本质要求不断创新德育教育实践，取得实效。

案例：

《依托“好”系列活动引领学生成长、成才、成功》——柳州市第二职业技术学校好字系列活动育人典型案例

学校的德育育人工作，紧密结合学校办学思想及“厚德精技、求真尚美”的办学核心理念，坚持以“金石文化、工匠精神”为引领。通过多年来的实践和努力，形成我校“礼”“艺”的德育特色，现在我校在已有成绩的基础上不断深化德育内涵，扩展教育形式，将德育相关内容汇聚成具有浓郁学校特色的活动，围绕“好”字，实施序列化、系统化活动设计，组成“好学员、好戏剧、好读者、好声音”四大主题活动。

好学员：即“二职好学员”专业工作过程知识比赛，旨在从参与活动的学生入手，系统地建立工作过程知识体系并示范与辐射至更多学生，帮助我校学生认识专业，明确专业学习目标，了解未来能够从事的职业和岗位，从而让学生充分利用在校的美好时光，更有效地规划学习和生活，树立正确的就业观。“好学员”主题活动是学校学风建设类的一项大型活动，更是德育主线上的又一新举措。(www.xing528.com)

好戏剧：是基于心理剧的理论基础之上发展而来的一种校园戏剧形式和一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式，侧重于校园心理情景剧。这个活动的本质就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。剧中融入心理学的知识原理和技巧，由学生表演发生在他们身边那些熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄和释放压力的目的，并领悟其中的道理，同时也对观看者起到一定的引导作用。

好读者：这是一档集经典诵读和学生舞台表演的同台竞技的主题活动，从选文、舞台表现力、语言感染力、普通话四个方面进行评分。在诵读经典的过程中让学生接受最美、最善良、最高雅的文化熏陶。这个活动最重要的是为学生养成良好的习惯，塑造高尚优雅的人格。

好声音：舞台让音乐梦想触手可及，音乐促进学生向美提升。“好声音”是我校参照“中国好声音”栏目流程，结合学生实际情况全力打造的学生品牌活动。经过全校性的海选，选出好声音学员，先后进行导师争夺战、导师考核战、巅峰总决赛三场大型比赛活动，决出每一届好声音的名次。“二职好声音”作为柳州市第二职业学校“好系列”主题活动中的一项品牌活动，点燃了莘莘学子的梦想与激情。

多年的实践和深化，让学生在“好系列”主题活动中得到名师的言传身教，在浓郁的学校特色德育活动中提升尚美素养，更进一步加快校园“厚德精技、求真尚美”办学理念的传播与浸润，让它深入师生心中，引领师生的成长、成才和成功，从一个胜利走向另一个胜利。