【摘要】：随着整个国家现代化进程的进一步发展，泰国的高等教育应运而生。这些高等院校的建立，在一定程度上改变了泰国以往高等院校集中在曼谷地区的不合理布局，促进了其他地区高等教育和社会经济的发展。60年代，泰国高等教育体制的基本确定，为70年代高等教育的大力发展奠定了坚实基础。70年代，泰国高等教育发展的特点是规模快速扩大，高等院校在校生人数迅速增加。
泰国教育大约有800年的历史。泰国的传统教育制度以寺院教育为主，拉玛五世朱拉隆功即位后改革了传统的教育制度，建立了现代化教育制度。随着整个国家现代化进程的进一步发展，泰国的高等教育应运而生。1916年，拉玛六世创立了泰国第一所大学——朱拉隆功大学，拉开了泰国高等教育发展的序幕。为了适应国家发展的需要，法政大学、医科大学、农业大学和艺术大学又相继出现。20世纪60年代开始，泰国进入计划性经济建设阶段，与之相适应的教育计划也随之提出。历次教育计划的实行使得泰国高等教育事业得到了更快的发展，一方面政府大力扩建公立大学，另一方面允许筹建私立大学，而且打破了高等院校集中在曼谷的局面，开始在曼谷以外的地区建立高等院校。这些高等院校的建立，在一定程度上改变了泰国以往高等院校集中在曼谷地区的不合理布局，促进了其他地区高等教育和社会经济的发展。60年代，泰国高等教育体制的基本确定，为70年代高等教育的大力发展奠定了坚实基础。70年代，泰国高等教育发展的特点是规模快速扩大，高等院校在校生人数迅速增加。政府将高等教育纳入国家经济发展计划，把发展高等教育作为促进社会经济发展的重要战略。1997年，泰国受亚洲金融危机冲击，高等教育也受到影响，政府开始尝试改革教育制度，寻找新的发展方向。
根据各个历史时期高等教育发展的特点，可将泰国的高等教育分为以下四个阶段：起步与早期发展阶段（1916—1960年）、快速发展阶段（1961—1981年）、逐步完善阶段（1982—1996年）和改革创新阶段（1997年至今）。(www.xing528.com)
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