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研究高素质创新人才培养模式-访谈提纲

时间:2023-08-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:(二)高职院校高素质创新人才培养模式研究访谈提纲引导语尊敬的老师,您好!为了解目前高职院校创新人才培养模式改革现状,了解您对高职院校创新人才培养模式改革的看法和建议,完善我们的研究,恳请您能不吝赐教。——厦门大学《高素质创新人才培养模式研究》课题组1.贵校的办学定位以及人才培养目标是什么?

研究高素质创新人才培养模式-访谈提纲

(一)应用型本科院校创新人才培养模式改革访谈提纲(教师)

引导语

尊敬的老师,您好!为了解目前应用型本科院校创新人才培养模式改革现状,了解您对应用型本科院校创新人才培养模式改革的看法和建议,完善我们的研究,恳请您能不吝赐教。谢谢!

——厦门大学《高素质创新人才培养模式研究》课题组

1.您认为培养创新人才是高等教育的责任吗?您如何看待这个问题?

2.您认为目前大学生最缺的是哪些方面的素质?包括知识、能力和个性品质等方面,如自主学习能力、创新能力、实践能力、社会责任感、探索精神等。

3.您对学生的培养,除了书本知识之外,更注重哪方面?

4.有人将人才区分为应用型人才和理论型人才,您如何看待这个问题?您认为理论型人才和应用型人才在创新上是否有区别?

6.您认为目前学校教育中有哪些方面亟须改革?

7.您所在学校在培养创新人才方面做了哪些努力?您所在学校的人才培养有哪些特点?这种培养方式是否适合培养应用型的创新人才?为什么?

8.如果要培养应用型的创新人才,您认为需要从人才培养的哪些方面来进行改革?为什么?(可从培养目标、专业设置、课程、教学、管理制度等各方面来谈)

(二)高职院校高素质创新人才培养模式研究访谈提纲(校领导及管理人员)

引导语

尊敬的老师,您好!为了解目前高职院校创新人才培养模式改革现状,了解您对高职院校创新人才培养模式改革的看法和建议,完善我们的研究,恳请您能不吝赐教。谢谢!

——厦门大学《高素质创新人才培养模式研究》课题组

1.贵校的办学定位以及人才培养目标是什么?

2.您认为高职高素质创新人才是什么样的?创新人才在知识、能力等方面应具备哪些特点?

3.您对贵校教师整体的情况评价如何?(双师型教师人数及比例、兼职教师人数)存在着哪些优势或问题?

4.请您介绍一下贵校的课程设置。(课程开发主体、学生到企业实习的情况等)(www.xing528.com)

5.您认为高职院校教师的教育教学存在哪些问题?或者有哪些成功经验?

6.请您介绍一下贵校校企合作或者学生实习实训的情况。对创新型人才的培养有何影响?

7.您认为贵校创新教育开展情况如何?影响学校开展创新型人才培养的因素有哪些?

8.您了解国内外哪些高职院校的创新人才培养模式?您认为它们最大的经验是什么?

9.请问贵校在创新人才培养上未来有什么改革设想?

10.对于高职创新人才的培养模式改革,您有什么建议?

(三)高职院校高素质创新人才培养模式改革访谈提纲(任课教师)

引导语

尊敬的老师,您好!为了解目前高职院校创新人才培养模式改革现状,了解您对高职院校创新人才培养模式改革的看法和建议,完善我们的研究,恳请您能不吝赐教。谢谢!

——厦门大学《高素质创新人才培养模式研究》课题组

1.您对高职学生总体评价如何?

2.您对高职院校的课程体系建设有什么建议?

3.对于创新人才培养,您在教育教学中有哪些经验或困难?教学中应注意哪些方面?

4.对于学生的创新精神和创新能力的培养,您在教学方面尝试过哪些改革?有哪些成功经验?

5.您一般是如何考核或评价学生的?对此,您有何建议?

6.您指导过学生进行创新实践活动吗?有哪些经验或困难?

7.您认为高职院校的创新人才培养,目前存在的最大的问题是什么?对于高职创新人才培养模式的改革,您有什么建议?

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