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大学生职业生涯规划实训指导与MBTI性格理论相关

时间:2023-08-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:荣格提出的人格的类型学说与弗洛伊德的人格学说大相径庭,在人格理论中独树一帜。1942年,迈尔斯-布里格斯人格类型指标诞生。现在,MBTI及其性格理论已经被翻译成十多种世界主要语言,被广泛用于团队建设、职业发展、婚姻教育、职业咨询等方面。

大学生职业生涯规划实训指导与MBTI性格理论相关

1.荣格弗洛伊德的缘分

瑞士心理学家卡尔·古斯塔夫·荣格(Carl Gustav Jung)出生于一个宗教家庭,他的父亲和八位叔伯都是牧师。荣格早年从医,在读了西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud)的《梦的释义》后,从1906年开始与其通信。弗洛伊德对荣格非常器重,视其为得意门生和精神分析的传承人。1911年他们曾经一起筹备精神分析的国际学会,内定荣格为主席。但是,就在1913年召开国际精神分析学会的那一年,他们之间产生了意见分歧,从此荣格分裂出来,形成了自己的分析心理学,在人格研究方面也提出了不同于弗洛伊德精神分析思想的独到观点。

2.荣格的人格类型说

1921年,荣格出版了《心理类型》一书,他将人的个性态度分为两大类:外倾型和内倾型。荣格认为外倾型的人心理能量指向于外,关注客体,对周围的环境、事物感兴趣,有较好的社会适应能力;内倾型的人则相反,他们的心理能量指向于内,对外界事物不感兴趣,而更关心自己的内心世界,较难适应环境和周围社会。

在两种态度类型的基础上,荣格又区分了四种功能类型:思维、情感感觉和直觉。两种态度类型和四种功能类型又组合成八种不同的类型人格:外倾思维型、外倾情感型、外倾感觉型、外倾直觉型、内倾思维型、内倾情感型、内倾感觉型和内倾直觉型。

荣格指出,这八种类型只代表极端的情况,实际上每个人都会表现出某种占优势的类型,在他身上还有不占优势的第二种、第三种人格类型。(www.xing528.com)

荣格提出的人格的类型学说与弗洛伊德的人格学说大相径庭,在人格理论中独树一帜。

3.迈尔斯·伊莎贝尔凯瑟琳·布里格斯与MBTI

1923年,荣格的《心理类型》英文版出版,远在大洋彼岸的凯瑟琳·布里格斯(Kathering Briggs)阅读了这部著作,并被它所吸引,她期盼着有人能够设计出一种工具,测评人们的人格类型。后来她的女儿,迈尔斯·伊莎贝尔(Mgers Isabel)决定与她一起完成这个工作。

1942年,迈尔斯-布里格斯人格类型指标(Mgers-Briggs Type Indicator,MBTI)诞生。经过七十余年的努力,MBTI已成为世界上应用最广泛的人格测评工具,仅美国每年就有超过百万人参加MBTI的培训和使用。现在,MBTI及其性格理论已经被翻译成十多种世界主要语言,被广泛用于团队建设、职业发展、婚姻教育、职业咨询等方面。

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