大学生职业生涯规划的特征

（一）职业生涯管理是个人与组织双方的共同责任

职业计划是以个体的价值实现和增值为目的，个人价值的实现和增值并不局限特定单位或企业内部。职业管理则是从单位或企业角度出发，将员工视为可以增值而非固定不变的资本。通过员工职业目标的努力，谋求组织的持续发展。

职业管理带有一定的引导性和功利性。它帮助员工完成自我定位，克服完成工作目标中遇到的困难挫折，鼓励员工将职业目标同组织发展目标紧密相连，尽可能多地给予他们机会。职业管理是由组织发起的，通常由人力资源部门负责，所以具有较强的专业性、系统性。在职业生涯管理中，个人和组织都必须承担一定的责任，只有双方共同合作才能完成职业生涯管理。

（二）职业管理必须满足个人和组织的双重需要

与组织内部一般的奖惩制度不同，职业管理着眼于帮助员工实现职业计划，即力求满足职工的职业发展需要。一方面，全体员工职业技能的提高能带动组织整体人力资源水平的提升；另一方面，在职业管理部门的有意引导下，可使与同组织目标方向一致的员工个人脱颖而出，为培养组织高层经营、管理或技术人员提供人才储备。(www.xing528.com)

提高人员整体竞争力和储备人才素质是组织的需要。对职业管理的精力、财力投入和财政注入可以看成是组织为达到上述目的而进行的较长期投资。组织需要的是职业管理的动力源泉，无法满足组织需要将导致职业管理失去动力源而终止，最终导致职业管理活动的失败。

（三）职业管理形式多样、涉及面广

凡是组织对员工职业活动的帮助，均可列入职业管理之中。其中既包括针对员工个人的，如各类培训、咨询、讲座以及员工自发的扩充技能，为提高学历的员工给予便利，等等；同时也包括对组织的诸多人事政策和措施，如规范职业评议制度，建立和执行有效的内部升迁制度，等等。