李蒸指出：“先有健壮的身体，然后方能有健全的智力与正确的人生观。”因此，“要复兴我民族的生命与主权，必须先复兴我民族的身体健康”。[10]
岳诚[11]也认为：“我们要有坚强的体魄，我国一般人对于身体的保健问题，向来是不大注意和重视的，因此才有‘箪食瓢饮’和‘胼手胝足’的赞美的记载。虽然也有道家的养生之说，但是影响所致，终究不及儒墨之言来得普及。西洋就不然了，他们普遍地相信着‘健全的精神寓于健全的身体’这句格言，而提高了一般的健康标准。的确，一个人有健全的身体是一生最大的幸福。像兴登堡在八十多岁时，还能出任德国总统，来收拾第一次大战后的德国残局。又如美国罗斯福总统中年时身体曾患麻痹病，而由于他对身体的爱护和锻炼，终于弥补了他的缺陷而完成了他的伟业。这些不都是坚强体魄的赐予吗？”[12]
【注释】
[1]李蒸.国家的出路与教育[J].师大月刊，1933（4）：1—6.
[2]黄国璋.复刊词[J].地理教学，1939（5—6）：1.
[3]李蒸.地理教学发刊词（1936-11-28）[J].地理教学，1937，1（1）：1.
[4]李蒸.地理教学发刊词（1936-11-28）[J].地理教学，1937，1（1）：1.
[5]岳诚.大学生之修养[J].西大学生，1946（6）：6—8.(www.xing528.com)
[6]石鸣源.明日之大学教育[J].西大学生，1946（5）：5—11.
[7]李蒸.国家的出路与教育[J].师大月刊，1933（4）：1—6.
[8]徐朗秋，江苏兴化人，中央大学毕业，美国印第安纳大学博士，曾任教育部教育司第二科科员，1946年间任国立西北大学教授兼总务长。
[9]徐朗秋.论乐教[J].国立西北大学校刊，1947（30）：1—5.
[10]李蒸.国家的出路与教育[J].师大月刊，1933（4）：1—6.
[11]岳诚，国立西北大学外文系学生。
[12]岳诚.大学生之修养[J].西大学生，1946（6）：6—8.
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