北京市职业院校实践教学基地管理通则

第四条 实践教学基地是学校开展实践性教学、教学改革、科学研究、技术研发、社会服务的重要场所，是实现技术技能人才培养目标、建设“双师型”教师队伍的重要保障。实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地。校内实践教学基地设置在学校内部，是由实训室、实训场、专业教室、实习实训车间等组成的教学场所。校外实践教学基地是指学校与企业合作建设在校外的教学场所。

第五条 实践教学基地的主要任务是：深化产教融合，开展校企合作，推进教育教学改革；开展实践性教学，培养学生爱岗敬业、尊重劳动的职业素养和职业精神；面向中小学生、社区居民、农民工、企业职工、退伍军人开展形式多样的职业培训；开展职业资格鉴定和职业技能考核；开展教师队伍培训；开展技术服务、技术研发、技术应用推广、国际交流与合作等。

第六条 学校应加强校内外实践教学基地建设，坚持统筹规划、前瞻设计、全面开放和资源共享的原则，制订校内外实践教学基地建设与发展规划，并逐年落实。其主要包括以下建设内容和程序：

（一）校内实践教学基地建设是对现有实训室、实训场、专业教室、实习实训车间等的改扩建；新的实训室、实训场、专业教室、实习实训车间的建设、设备设施的购置和更新等，一般按照项目规划、申报、立项、招标投标、实施、资金投入和验收的程序实施；

（二）校外实践教学基地建设一般按照基地考察与筛选、签订协议、实施、资金投入和验收的程序实施。(www.xing528.com)

第七条 学校应强化实践教学基地的管理，提高基地的社会效益与经济效益。其主要包括以下内容：

（一）学校应建立健全校内外实践教学基地管理相关制度，规范实践教学基地管理，主要包括：实习实训室设备设施维护维修管理、实践性教学安全管理、实习实训低值易耗品管理等；

（二）学校与企业合作协商，成立由校企双方主要人员组成的校外实践教学基地管理的组织机构，并签订合作协议，明确管理及运行机制，建立运行与管理相关制度，及时解决相关问题，确保基地安全有效运行。

第八条 学校应构建校内外实践教学基地效益评估体系，确定评估与考核细则，每年应对校内外实践教学基地进行评估与考核，形成自我诊断与改进的动态管理机制。