大四财务管理专业的小夏是一名贫困生，单亲家庭，母亲身体还有疾病需要治疗。她平时生活也比较简朴，对同学友好，性格比较开朗，班级活动也都积极参与。不过临近毕业季，却发觉她有些过于淡定，在班上其他同学都忙于找工作、考研复习，或是准备出国留学的时候，她反而大多时间都待在宿舍。同学问起，她说，没想过要考研，也不想去找工作，更不知道自己能做什么。辅导员找其谈话，通过各方面沟通了解到，原来小夏觉得自己的家庭经济困难，十分想找到一份好工作，但是一想到自己没有什么资源，学习又不是很优秀，就很怕去面对找工作，总感觉别人会瞧不起自己，紧张焦虑的情绪一直围绕着自己。针对这种情况，作为辅导员，你该怎么办？
（1）小夏是贫困生，单亲家庭。
（2）家庭贫困导致小夏有自卑心理。
（3）小夏紧张焦虑，不愿意主动迈出求职的第一步。
（4）小夏面对目前的情况，选择逃避现实。
（1）辅导员应多次与其谈心谈话，充分掌握小夏真实的思想和生活动态。一方面，与心理健康中心做好联动，针对小夏的消极心理制订心理调适方法，舒缓求职紧张和焦虑情绪，帮助小夏找到自身问题和心理问题所在；另一方面，与小夏的家长联系，获取更多有关小夏过往的行为心理表现情况，共同做好小夏的心理解压工作，同时提供合适的就业指导。(www.xing528.com)
（2）给予充分关注，密切掌握小夏的思想动态，鼓励并帮助小夏克服自卑心理，树立自信心。通过身边类似的实际案例，启发小夏思考，端正就业、择业的态度，积极投入找工作的队列。
（3）发挥班级干部、党员、室友等群体的联动作用，对小夏实行帮扶，加深各方面的交流和沟通，帮助其走出心理困境，改变就业观念，积极获取就业信息，参加求职面试。
（4）利用自身和学校资源，有针对性地为小夏提供对口的招聘企业信息，鼓励其积极投递简历和参加面试。
（1）大四是学生即将走入社会的关键时期，很多学生面临就业，走入社会，由此而产生的各种心理问题，是辅导员在思想政治教育和就业创业指导工作中不可忽视的。要提高警惕，保持对行为异常学生的关注，以便及时发现问题，尽早介入，帮助学生解决心理问题。
（2）积极关注家庭情况特殊的学生或是学习困难的学生，这类学生往往会在就业过程中顾虑更多，容易导致各种心理问题的发生，因此，日常要予以关心并定期与他们交流，建立起信任关系，培养他们积极、阳光的心态，以避免心理问题产生。
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