【摘要】：绘制完教学楼给水系统图主要管线之后，接下来绘制连接各层用水设备的管道支管线。1）将“给水管线”图层置为当前图层，执行“多段线”命令，设置多段线全局宽度为“50”，在左侧3个立管处绘制出首层支管线，如图10-42所示。图10-42 绘制首层支管线图10-43 复制支管到其他层3）由“教学楼给水平面图”可看出，由JL-3给水立管水平向右引出了管线连接至其他两个教室的设备。图10-45 绘制浴室支管线图10-46 绘制2～4层卫生间支管线
绘制完教学楼给水系统图主要管线之后，接下来绘制连接各层用水设备的管道支管线。首先要识读各层给水平面图中各支管线的连接空间关系：给水平面图中JL-1、JL-2和JL-3给水立管供给的是男女厕所的用水，而且每一层用水设备和位置都是一样的，据此就可绘制出首层支水管线；然后使用“复制”命令将首层支水管线依次复制到2、3、4层。
1）将“给水管线”图层置为当前图层，执行“多段线”命令（PL），设置多段线全局宽度为“50”，在左侧3个立管处绘制出首层支管线，如图10-42所示。
2）由于教学楼2～4层厕所的用水设备相同，因此执行“复制”命令（CO），将首层的支管向上复制，如图10-43所示。
图10-42 绘制首层支管线
图10-43 复制支管到其他层
3）由“教学楼给水平面图”可看出，由JL-3给水立管水平向右引出了管线连接至其他两个教室的设备。执行“多段线”命令（PL），由JL-3管线向右绘制出两条支管，如图10-44所示。
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图10-44 绘制四层支管线
4）由“教学楼首层给水平面图”可看出，由JL-4给水立管水平向左引出了管线连接至浴室的热水器。继续执行“多段线”命令（PL），由JL-4管线向左绘制出首层浴室的支管线，如图10-45所示。
5）由“教学楼给水平面图”可看出，JL-4给水立管分别向各层卫生间引出了连接至马桶的管线，继续执行“多段线”命令（PL），由JL-4管线分别向前绘制出2～4层连接马桶的支管线，如图10-46所示。
图10-45 绘制浴室支管线
图10-46 绘制2～4层卫生间支管线
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