中国海外孔子学院：中华文化元素环境设计手册

中华文化丰富多彩，而且形式各异，现将中华文化进行归纳梳理，从色彩、图案、造型三个方面，结合不同设计手法从“形”的直接应用、元素的抽象简约、图形纹样的重构，到对元素中“意寓”的提取，以现代的设计手法、技术与孔子学院教学空间进行有机的结合，以期达到营造中华文化场所氛围的目的。（见图1-11）

图1-11　中华文化元素的提取

（1）“形”的直接应用

在特定的设计主题和功能要求下，首先，要分析所运用的这些传统装饰元素的典型特点，并根据材质和受众审美需求，将其“形”直接提取应用于孔子学院的教学空间。其次，在元素提取的过程中，要充分考虑和分析原始元素造型的形式特征、组合方式，以保证提取的元素具有独立性和典型性，将保持原形态的传统装饰性元素直接提取并应用于室内环境的设计中。

（2）元素的抽象简约(https://www.xing528.com)

对元素的抽象简约，即突出元素的典型特征，减去非本质的东西，求得形象特征的鲜明性、代表性。高度概括、抽象化处理的前提就是要充分了解这些装饰元素的典型特征、组合形式，将其分解、打散、变形，再用现代新材料、新艺术手法和施工工艺将装饰元素中一些繁杂的元素内容进行精简，并按照现代手法进行整合、重组，突出元素的主要结构进行再创作，取得形式上的纯净和美感，求得元素本质特征的典型性和鲜明性，创造出传统装饰元素的现代新形象。

（3）元素的重构

对各类传统装饰元素文化意蕴进行分析、归纳、总结，提取典型的表现特征，并进行有机重组或者变异，以达到形变意存的装饰目的。在保留传统装饰元素风貌的前提下对其局部进行分割、简化、改造与创新，打破完整的构图，进行元素的重构。

（4）“意”的提取

在传统装饰元素中取其精华去其糟粕，提取装饰元素的灵魂要素，将传统文化中所蕴含的意境加以保留，在理解传统文化的基础上进行艺术化处理，突出最具典型性和传统特色的部分。把传统元素背后的寓意挖掘并加以运用，以满足当代受众追求完美的心理需求。此外，还需要根据不同环境的构造要素遵循不同的设计法则，选择符合空间主题或者空间氛围要求的元素进行“意”的提取。

总结以上四点，要恰到好处地将中国传统文化元素应用于孔子学院的教学环境设计和营造中，还需要重视传统装饰元素的提炼，不能盲目地选择和大范围的使用，这样不仅不能达到预期的效果，还会使装饰元素在空间中呈现杂乱和时代感不突出的状态；注重传统文化元素应用于室内建筑空间的和谐性，要根据建筑空间环境的功能和氛围来选择相匹配的装饰元素；要将中国传统文化与孔子学院所在地的本土文化相结合，突出文化地域性的特质，以加强受众对孔子学院环境的认同感。