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大学生就业指导:学习管理提升就业竞争力

时间:2023-08-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:学习管理的目的是促使大学生有效地学习,并通过自主自觉学习来获得知识和技能,以及提高智力和非智力水平。从大学生就业调查情况来看,那些从入校开始就有明确发展目标,制订了周密的、科学的学习管理计划,并坚持不懈地实现学习目标的学生,在就业市场上往往成为用人单位争抢的对象。一个人成功的职业生涯是以一份良好的学习管理计划为前提和基础的。这些“剩下来的东西”就是靠自己的学习,通过思考的能力能够完成的。

大学生就业指导:学习管理提升就业竞争力

学习管理的目的是促使大学生有效地学习,并通过自主自觉学习来获得知识和技能,以及提高智力和非智力水平。它对于大学生来讲有重要的现实意义。

(一)为自我健康发展奠定基础

通常情况下,人的职业生涯发展划分为职业准备与选择、职业生涯早期、职业生涯中期、职业生涯后期4个阶段。大学时期正处在职业准备与选择阶段,因此,学习管理是做好职业生涯设计的前提和基础。从社会发展和用人单位对人才的要求来看,他们更钟情于综合素质高、专业能力强的复合型人才,也越发强调员工的主动性与创造性才干,更加喜欢对事业发展有规划和有准备的人。从大学生就业调查情况来看,那些从入校开始就有明确发展目标,制订了周密的、科学的学习管理计划,并坚持不懈地实现学习目标的学生,在就业市场上往往成为用人单位争抢的对象。这部分学生也可以在这样的氛围中有更多的选择机会,找到理想的工作,为整个职业生涯发展打下坚实的基础。反过来,大学中也有这样一部分学生,在校期间,没有明确的学习目标,没有自主地进行学习管理,浑浑噩噩地“混”大学,到头来,不仅得不到用人单位的青睐,有的甚至根本完不成学业,被大学无情淘汰。由此可见,从入校开始就明确学业发展方向,制订学习管理计划并为之奋斗,奠定大学生一生的良好发展基础,是何等重要。

因此,在学生入学时,有必要制订学习计划,做好学习管理,为自己健康发展开好头、起好步。这既是对自己的现在负责,也是对自己的将来负责,为自己将来能够真正承担起个人、家庭、社会的责任奠定第一步。

(二)有助于发掘自我,促成自我实现

一份有效的学习计划再加上恰当的学习管理,能够引导大学生认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势,帮助他们重新认识自身的价值并使其持续增值;引导他们对自己的综合优势与劣势进行对比分析;引导他们树立明确的学业发展目标与未来职业理想;引导他们评估个人目标与现状的差距;引导他们学会如何运用科学有效的方法、采取切实可行的步骤和措施来管理学习,不断增强自己的学业竞争力,实现自己的学习目标与理想。

一个人成功的职业生涯是以一份良好的学习管理计划为前提和基础的。我们很难想象,一个抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态、浑浑噩噩度日的人,能实现自己的高层次需求,能感受到人生成功的快乐。

因此,大学生应该是自己人生、事业、学习的规划者,更是学习的管理者和实践者,为自我设计蓝图,为实现自我价值做好准备、创造机会。当然,没有学习管理计划,大学生也可能毕业,但有了有效的学习管理计划,获得成功将更快、更大,实现的价值也更大。(www.xing528.com)

(三)激励自我,防止消极情绪

大学是迈进社会的过渡阶段,制订良好的学习管理计划可以为今后步入社会打下基础,同时,大学也是一个理想的学习、生活环境。

很多调查表明,许多学生进入大学后,没有了升学压力,有了更多属于自己的时间和空间。大学学习是能动性和开放性的结合,不像高中那么枯燥、封闭。大学的学习有更强的目的性,可以选择自己想学的去学,可以根据自身的学习情况学习,有针对性地学习专业知识。没有压力的学习固然令人身心愉快,但没有压力,就难以产生动力。事实上,在当今科技知识高速发展、竞争异常激烈的社会中,大学生只有尽早制订一个符合自己发展进步的学习管理计划,在知识和能力方面不断地提升自己,才有可能适应现代社会对青年人的要求。

(四)夯实专业知识,学会思考

美国教育家斯金纳说过:“如果我们将学过的东西忘得一干二净,最后剩下来的东西就是教育的本质了。”这些“剩下来的东西”就是靠自己的学习,通过思考的能力能够完成的。大学不是高中,更不是培训班,而是让学生能够独立思考,将来有能力适应不同职业的教育和成长平台。在大学学习期间,我们在夯实专业知识的基础上,最重要的还是要学会独立思考和看待问题的方法,进而能够独立解决。

所以,一份合理而有效的学习管理计划,能够在学习和思考的方向上起着重要的导航作用,促进大学生在学习的过程中学会思考,使其将来能够更好更快地适应社会。

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