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云南农业职院解决问题办法与措施

时间:2023-08-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:随着招生人数的增加,每年按照比例要求予以动态调整,确保岗位优先、聘任优先。建立健全思想政治理论课教师的准入机制和退出机制,实行优胜劣汰、动态调整以增强教师的使命感和责任感。如2019年新招聘的工作人员中,就有中共党员13人,建议由学生工作部牵头、组织人事部门参与,提出如何使用新进人员的具体办法和进一步加强编制外、劳务派遣制辅导员队伍建设的相关规定。

云南农业职院解决问题办法与措施

思想政治工作队伍具有教师和管理人员双重身份,是高校开展党务和思想政治工作的骨干力量,是办好中国特色社会主义大学的基础力量,是维护高校安定团结的重要保障。学院要以提高思想政治素质为根本、以按照要求足额配齐为重点、以提高工作能力为核心、以改革完善激励机制为保障,努力建设一支信念坚定、数量充足、结构合理、能力突出、勇于担当的高素质思想政治工作专业化队伍。学院思想政治工作队伍的建设要在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,围绕“立德树人”的根本任务,按照足额配备思政队伍、严格招聘标准及程序、强化教育培训、提升专业素质、完善激励评价机制5项重点任务的要求狠抓落实。

(1)在现核定的556名编制岗位中,单列专职辅导员、思想政治理论课教师、心理健康教育教师的岗位。随着招生人数的增加,每年按照比例要求予以动态调整,确保岗位优先、聘任优先。

(2)按照上级核准新增的思想政治工作队伍专项编制和岗位,专门用于思想政治工作队伍的建设,不挪作他用。

(3)逐年增加思想政治工作队伍的招聘指标,特别是思想政治理论课的专任教师予以优先保证。结合转岗和发展实际,在2020年的公开招聘中,再招聘4~5人以不断充实队伍,并按要求在2022年前配齐专任教师。

(4)按照习近平总书记在全国思想政治理论课程教师座谈会上对思想政治理论课教师“八个相统一”的要求和教育教学规律细化量化考核标准,不断提升思想政治理论课程教师的业务能力和水平,把思想政治理论课教师每年每生不低于15元的专项经费单列,专门用于保障思想政治理论课教师的学术交流、培训提高、实践研修等工作。建立健全思想政治理论课教师的准入机制和退出机制,实行优胜劣汰、动态调整以增强教师的使命感和责任感。

(5)按学院目前的实际看,专职辅导员队伍的组成中编内人员和编外人员的比例保持在1∶1左右是可行的,但要按照省教育厅的要求逐步减少编制外和劳务派遣制辅导员的构成。总数上可以适当增加,特别是“新入职的党员青年教师至少承担1年的辅导员班主任工作”的要求,为辅导员队伍的建设提供了新的路径。如2019年新招聘的工作人员中,就有中共党员13人,建议由学生工作部牵头、组织人事部门参与,提出如何使用新进人员的具体办法和进一步加强编制外、劳务派遣制辅导员队伍建设的相关规定。

(6)按要求配齐有资质的专职心理咨询教师,核定兼职大学生心理咨询教师的具体工作量,按程序纳入奖励性绩效工资分配体系。(www.xing528.com)

(7)内设机构调整后,配齐二级学院分管学生工作的专职副书记和团学工作干部,进一步明确他们的学生管理职责和专职辅导员的工作属性。

(8)理顺班主任、辅导员的具体工作职责,明确职能部门和二级学院各自的管理权限。按照新的要求和规定,组织修订和完善《云南农业职业技术学院班主任和辅导员工作职责》《云南农业职业技术学院学生管理工作的职责和权限》等规章制度。

(9)在政策允许的范围内,逐步缩小编制内辅导员和劳务派遣辅导员的待遇差距,可先行把劳务派遣辅导员的培训提升列入学院教师整体的培训提高计划中,把劳务派遣辅导员和编制内辅导员一同列入优秀辅导员的奖励表彰中,落实劳务派遣辅导员职称评审和认定的相关政策等。

(10)按照《中国共产党支部工作条例》的规定,优化调整基层党组织设置,进一步明确专职组织员岗位的设置和人员的配备。在思想教育的前提下,适时按程序提高兼职党务工作者的兼职报酬,按规定和程序落实思想政治工作队伍职务职级“双线晋升”的新要求,为保持党务工作队伍的稳定和业务能力的不断提升提供保障。

中国特色社会主义进入新时代,高职教育进入新时期,我们要在新形势新要求新任务下,不断配齐建强思政工作队伍,不断构建调动思政工作队伍积极性的激励导向和政策机制,不断推进思政工作队伍的职业化专业化进程,不断提升思政工作队伍的工作能力和水平,使“守初心、担使命”落实落地,更好地推动学院教育事业的顺利发展,实现弯道超车、跨越发展。

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