4.整体规划思政课课程目标。在大一、大二、大三循序渐进地开设“思想道德修养与法律基础”“形势与政策”“毛泽东和中国特色社会主义理论体系概论”等必修课，同时在开设中华优秀传统文化必修课程的基础上，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，党史、国史、改革开放史、社会主义发展史、校史，宪法法律等设定课程模块，开设系列选择性必修课程。引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，不断增强大学生的使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。
5.统筹推进思政课课程内容建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，系列开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。(www.xing528.com)
6.加强思政课教材体系建设。严格遵照要求使用国家统编思政课教材，同时，在研究编制中华优秀传统文化教材的基础上，进一步探索研究编制习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指导纲要，探索编制中华民族古代历史和革命建设改革时期英雄人物、先进模范、校史人物进课程教材图谱，组织专家编写深度解读教材体系的示范教案，实施思政课优秀讲义出版工程，充分利用“学习通”平台，开列马克思主义经典著作、当代中国马克思主义理论著作、中华优秀传统文化经典书单，进一步完善思政课网络教学资源库。
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