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美国本科面试:校友角色及作用

时间:2023-08-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:面试帮助学校进一步筛选候选人。最常见的是校友面试,一般是指从该校毕业的校友,在大多数慎重的美国学校的面试中,校友的定义是指经过招生办培训和授权被指定在某地区的面试负责人。

美国本科面试:校友角色及作用

当你接到面试通知时,恭喜!你已经通过了海选,此时你申请的学校已对你多多少少有了些兴趣。接下来的闯关由平面世界进入到了立体世界,鲜活的你将要面对素未谋面的面试官,现在的你正站在心仪大学的门口,究竟是能底气十足地推门而入,还是只能小心翼翼地敲门张望然后离去。这第一次的亲密接触,无疑是能否获得通行证的重要考验。

面试介绍

面试,是很多美国大学入学的学生都必须经历的过程,主要有广泛性面试和选择性面试(也称邀请类面试)两种。广泛性面试是学校在招生季节开始时,安排招生人员或者校方代表到各地介绍自己的学校,如果学生平时成绩优秀,而且对该校感兴趣,这些人就会建议其申请面试,更多的是提供一个平台让申请人了解学校。而选择性面试则通常是学校在收到学生递交的申请材料后,根据学生情况选择性地安排面试,有时这种面试结果会在最后起到决定性的作用。就方式而言,则有谈话式、提问式、电话采访和邮件采访等。多数大学面试采用的是轻松的像朋友交谈那样的方式进行,但是记住,轻松并不随便。

准备面试之前,先来了解一下面试的概况,你需要知道学校为什么安排面试环节,谁是你的面试官,你要在什么时候、什么地点接受面试。

1.Why

面试只有一个目的——增进了解。面试可以帮助录取委员会确认之前根据文书和成绩对学生形成的印象;也可以帮助发现学生的新的闪光点、潜在的缺点以及录取官不确定的地方。面试帮助学校进一步筛选候选人。

学校通过面试试图考查申请者的几个方面。

第一,交流能力。对于国际学生来说,能够顺畅地用英语听、说、读、写,是赴美读本科的最基本条件,面试能最直观地考查申请者听与说的能力,当然交流的能力更重要地体现在思考问题是否缜密;表述是否简明扼要、重点突出、逻辑合理;能否在双方价值观世界观不同时做到有效沟通。

第二,考查提交的申请材料中的某些信息。学校能够发出面试通知,必然是对申请者材料审查后,对当中的某些部分感兴趣,面试要对这部分进行考查,进一步确认申请者是否如材料所写的那样“货真价实”,是否有学校所看中的优点和品质,当学校对材料存在疑点时,也要通过面试来释疑。

第三,挖掘申请者在申请材料中没有提及的特长、爱好和闪光点。申请材料由于篇幅所限,或者申请者在无意识当中漏掉了需要向学校展示的内容,面试也是一个“查漏补缺”的机会,一个好的面试官,常常能在面试中挖掘出全新的申请人,一个懂得表现自己的学生,也会在此环节让学校获得“意外收获”。

第四,考查学生对学校的热爱程度和赴该校就读的决心。对于相对优异的学生,学校也没有把握能否录取进来,所以也会通过面试来试探学生对学校的兴趣有多大,如果申请者表现出了犹疑,学校也会慎重考虑,因为一旦学校发了录取通知书而学生最终没有选择该校的话,可能会影响学校的入学率和排名。

从另一个角度来看,考查也并不是学校单方面的行为,面试同样给了申请者一个“考查学校”的机会,在同面试官的交流中,你可以平等地了解一些有关学校方面的信息,让面试官帮你解答一些疑问,从而使你更好地判断该校适不适合你。

2.Who

谁会成为看似掌握生杀大权的面试官?一般会成为面试官的有三类人员:一是招生办人员(Admission Officer,简称AO),二是校友(Alumni),三是招生助理(Assistant of Recruitment)。最常见的是校友面试,一般是指从该校毕业的校友,在大多数慎重的美国学校的面试中,校友的定义是指经过招生办培训和授权被指定在某地区的面试负责人。学校根据你所在的地区,就近安排校友进行面试,所以在得知由哪位校友要对你进行面试后,有条件的可以通过各种渠道了解一些面试官的基本资料,比如兴趣爱好、曾经的研究方向、有哪些提问的喜好等,尽量做到知己知彼。

3.When and Where

美国的大学面试通常在12月中旬前进行,也有的安排在2、3月份,面试的时长约为30

分钟~1小时,这并非绝对,通常由面试官灵活掌握。根据我们的经验,面试的时间越长,说

明面试官对你的兴趣越大,你就越有希望。面试的地点基本上在申请者所在地附近,“考场”也是根据面试官的喜好所定,有的在高级

酒店,有的在咖啡厅。确定了面试地点后,也要做些适当的心理准备,比如在开放的环境中如果受

到外界的干扰,要有灵活应变的能力。

面试提问

1.面试官的提问

面试官的问题并非无章可循,有一些基本问题是各个学校都希望了解的,出现的频率比较高,基本上都围绕着学习课程、专业兴趣、平时的活动、课外交流、家庭背景、学校环境等,也会根据你的申请材料,提出一些有针对性的个人问题,比如参加某个比赛的细节和获得的奖项、组织的某个活动的流程等,所以既要对泛泛的问题有所准备,也要对你申请材料当中所提及的内容进行充分的整理。下面列举一些面试当中常见的问题:

978-7-111-49000-5-Chapter03-48.jpg Tell me about your family.

978-7-111-49000-5-Chapter03-49.jpg Tell me about your high school,some strengths and weaknesses.

978-7-111-49000-5-Chapter03-50.jpg How many people are there in the senior class?

978-7-111-49000-5-Chapter03-51.jpg Why are you interested in applying to this college?

978-7-111-49000-5-Chapter03-52.jpg What are the subjects you enjoy most?(Elaborate.)

978-7-111-49000-5-Chapter03-53.jpg Tell me about your junior-year classes.

978-7-111-49000-5-Chapter03-54.jpg Tell me about any academic pursuits outside the classroom.

978-7-111-49000-5-Chapter03-55.jpg If you could change something about your high school,what would you change?

978-7-111-49000-5-Chapter03-56.jpg What activities are the most important to you?(www.xing528.com)

978-7-111-49000-5-Chapter03-57.jpg What have been the biggest disappointments or failures in your high school career?

978-7-111-49000-5-Chapter03-58.jpg What did you do this summer?

978-7-111-49000-5-Chapter03-59.jpg Do you have any interesting hobbies,outside interests?

978-7-111-49000-5-Chapter03-60.jpg What teacher has had the biggest influence on you?

978-7-111-49000-5-Chapter03-61.jpg If you had an entirely free day,how would you choose to fill the time?

978-7-111-49000-5-Chapter03-62.jpg How would your friends describe you,your strengths and weaknesses?

978-7-111-49000-5-Chapter03-63.jpg Are there any accomplishments you are particularly proud of,and why?

978-7-111-49000-5-Chapter03-64.jpg Have you read any interesting books lately?

978-7-111-49000-5-Chapter03-65.jpg What current event has sparked your interest?

978-7-111-49000-5-Chapter03-66.jpg Why do you want to come to the United States for school?

978-7-111-49000-5-Chapter03-67.jpg What is your plan after graduation?

978-7-111-49000-5-Chapter03-68.jpg What major do you want to study?

978-7-111-49000-5-Chapter03-69.jpg Why our school?Why this major?

2.申请者的提问

面试过程中,面试官有时会给申请者时间向面试官提一些申请者所关心的问题,应该好好把握这样的机会。这不仅是更多更深入地了解学校的途径,更是向面试官表现出对学校的热情和向往的大好时机,所以即使面试官不主动提出,也要在适当的时候提出合适的问题。问题的准备非常重要,要体现出你的水准,在学校的网站里、各种介绍材料里都能找到答案的问题就不要拿出来了,否则只能反映出你要么对该学校不了解,要么不重视。

面试准备及细节——你是自己最好的发言人

不要以为面试只是给你的语言表达及内容打分,实际上,从你接通面试官预约电话的那一刻起,面试就已经开始了。面试官会暗暗观察你的言行举止、穿着打扮、待人接物,你的一举一动、一言一行都在评分之列,所以,面试的细节准备才是成功的关键

978-7-111-49000-5-Chapter03-70.jpg 确认你面试的时间、地点,选择好可靠的交通工具,尽可能提前几天按照面试的时间到面试地点去“踩踩点”,一是确定路上所要花费的时间和会不会塞车,二是观察一下面试的环境如何。

978-7-111-49000-5-Chapter03-71.jpg 为自己选择一套合体、整洁的服装,太正规的职业装没有必要,但也不要穿牛仔裤短裤,女生可以稍作打扮。

978-7-111-49000-5-Chapter03-72.jpg 面试前认真准备有关学校的材料,从网上或书上了解该校的历史、课程设置及特点。

978-7-111-49000-5-Chapter03-73.jpg 思考可能出现的问题的答案,包括最重要的“Why are you interested in this college?”这可能比你在面试时灵光一现想出来的答案要好得多。有必要的话预先准备好提示卡,尤其是腼腆内向的学生,在卡片上简要写些有关你的高中、学业、课外活动、个人特长的提示,面试紧张的时候拿来应急,面试官通常可以理解。

978-7-111-49000-5-Chapter03-74.jpg 准备一些你自己想到的有关学校的问题去问面试官。

978-7-111-49000-5-Chapter03-75.jpg 有可以展示的成果最好能带到面试考场,比如制作的某个小软件、在知名媒体上发表的文章、会乐器的可以带上演奏一段。

978-7-111-49000-5-Chapter03-76.jpg 见到面试官时要问好,主动握手,整个面试过程中要微笑并注视着面试官,不要望着天花板或盯着地板,适当的时候辅助点肢体语言。

978-7-111-49000-5-Chapter03-77.jpg 发音要清楚,语速不要太快,如果你讲得太快,面试官要么认为你很紧张,要么认为你的英语太好,面试官也会用较快的语速与你交流,让你容易听不清面试官的问题。

978-7-111-49000-5-Chapter03-78.jpg 面试过程中要敏感地捕捉面试官的兴趣点,比如你谈论你喜欢的悬疑小说时,你的面试官眼前一亮,就在这个话题上多谈一会儿。你也可以问问面试官他喜欢什么,把你们当做朋友一样。

978-7-111-49000-5-Chapter03-79.jpg 在一些有争议的话题上尽量能从正反两个方面来看待问题,遇到自己的看法与面试官看法不一致时,首先做的应该是尊重对方,并求同存异。

978-7-111-49000-5-Chapter03-80.jpg 面试结束时应向面试官道谢,再次握手,请面试官留给你一张名片

978-7-111-49000-5-Chapter03-81.jpg 面试后几天,给面试官写封简短的感谢信,如果你被录取了,要再次写信感谢。

面试是一个美国特有的文化。Interview本身从字面上理解也是inter(互相)view(看)的意思。也就是说大家可以平等地互相看看,是否能相中对方。被面试人一定要自信,能参加到面试的人都是经过学校海选之后的种子选手,通常大学最后面试和录取的比例都在1/3以上,能否做好面试是踏入校门的决定性因素。

[1]大学理事会,College Board,SAT的出题机构。

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