正确人生观、世界观、价值观的培养路径将有利于大学生精神成人，引领当代大学生更好地社会化，使校园文化建设卓有成效，让正确“三观”成为每个大学生坚守的根基。分析研究大学生中的享乐主义现象，帮助大学生扣好第一粒扣子，在虚心学习借鉴外来思想、文化成果的过程中自觉抵御不良外来思想的侵袭，树立正确的人生观、世界观、价值观，对当代大学生的精神成人乃至中华民族优秀传统价值观念的教育都具有积极的意义。
（一）学校监管力度不够
高校是对大学生实行思想价值观念引导的主要阵地，是宣传党的主流价值观的关键途径。然而，面对价值观守旧性与新颖性、单一性与多样性、理性与非理性等重重矛盾的存在与争执，大学的思想政治工作收效微弱，踌躇不前，遭受了空前的威胁。
以考试为重心的教育使分数大于一切，把学习生活变成了“围着考试转”，致使品行教育“告急”，大学生的社会学识短缺。从课本和试卷上知悉的社会与现实社会相违，现实社会扑朔迷离，处于瞬息万变中，大学之前只读课本，对纷繁复杂的社会欠缺本应有的了解和绸缪，缺乏独立思考和心理调节能力，必然会在应对社会时手足无措。但在大学生眼中，认为大学生中享乐主义现象存在的原因是家庭教育的排名前三的比例并不高，排到四、五、六位的比例最高，在大学生眼中，学校相关教育的不足是造成大学生中享乐主义现象弥散的原因之一，但不是根本原因。(www.xing528.com)
（二）家长宠溺程度过深
父母从小的培养方式及家庭环境对子女的思想观念有着潜移默化的影响，所以注重家庭教育、创造良好的家庭环境对当代大学生有效克服享乐思想有着极其重要的意义。在本次调查中，在大学生中享乐主义现象产生的原因排名中，选择“家长宠溺过深”的排名总体来说是几个原因中比较平均的一项，相对集中于第三、四、五、六位，表明大学生对“家庭教育的缺失对造成享乐主义现象的主次”有差异，但把此项排在末位的比例比较低，也说明家庭是大学生从小学习、生活的重要场域，相应地，家庭教育也是大学生教育中不容疏忽的一环，对大学生享乐主义等思想观念的教育有着重要影响。
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