想象表象，艺术设计中的创作秘密

一、想象的概念

想象是人对头脑中已有表象进行加工改造，形成新形象的过程，是一种高级的认识活动。想象具有形象性和新颖性的特征。想象是通过对已有表象的加工而创造新形象的，它加工的对象是形象信息，而不是语言或符号。同时，想象所产生的形象与已有表象不同，是对已有表象的改造或重新组合。

想象过程所产生的新形象称为想象表象。想象所产生的形象可以是在现实中存在着但主体未曾感知过的事物的表象。例如，我们没有去过草原，但当我们读到《敕勒歌》中的诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中就会浮现出一幅草原牧区的美丽景象。新形象可以是历史性事物的表象，如我们没有经历过赤壁之战，但可以借助于对历史事件的描述，在头脑中形成当年赤壁之战的场景。新形象也可能是现实中尚未有过、有待于创造的事物的表象，如作家、发明家在实现创造之前，他们所要创造的新人物、所要发明的新产品，就已经形象地出现在他们的头脑中了。新形象还可能是在现实中不可能有的事物的表象，如人们头脑中所产生的关于鬼、神、超人等的形象。

从想象的内容来看，任何想象都不是凭空产生的，与其他心理过程一样，想象也是人脑对客观现实的反应。想象虽然是对新形象的创造，但构成形象的材料都来自生活，取自过去的经验。世界各地都有关于神仙、妖魔鬼怪的形象，但这些形象由于不同的地域和文化背景各有不同，正反映了各自所处的客观现实。梦也是一种想象，梦中出现的形象有时候显得十分新奇甚至荒诞，但组成梦境的素材仍然是感知过的事物。所以，想象无论新颖甚至离奇到什么程度，构成想象的材料永远来源于客观现实。

二、想象的条件

1.具有丰富的表象

表象是头脑中所保持的关于客观事物的印迹所表现出来的形象，是过去感知过的事情、形象在头脑中重现的形象。表象的主要特征是形象性。在形象思维过程中，通过表象可以如见其人、如临其境。同时，表象对所回忆的形象是概括的，所感知的是事物共同特点，是事物重要特征的概括反映。进行想象活动必须依靠记忆，记忆表象是想象的主要形式。表象不但可以再现过去的形象，还可以拿现在和过去作比较，进行判断思考。记忆表象的数量越多、质量越高，想象越容易形成。

2.感性与理性的结合

想象作为形象思维的一个重要能力，不仅依靠过去的感知，依靠记忆的表象，还要依靠逻辑思维的参加。逻辑思维可以使想象更有条理，判断更准确。

3.知识积累与想象

想象必须以丰富的知识和形象积累作保证。具备的新知识、经验越多、越丰富，思维越敏捷、想象越活跃，具备的形象积累越丰厚，想象的形象越生动、越清晰、越感人。

如图6-6所示，有人认为是一位乐器演奏家，也有人认为是美貌的姑娘。观察同一幅画，获得的信息却大相径庭。这也与观察中人们的想象不同有一定的关系。

图6-6　美女还是演奏家

三、想象的作用

1.补充、预见与替代作用

（1）想象具有补充作用。在现实生活中，有许多事物是人们不可能直接感知到的。例如，由于时间和空间的限制，原始人生活的情景、千百万年前发生的地壳变动和历史变迁、远方的风云变幻、各种宏观世界与微观世界的结构与运动状况等，要直接感知是很困难的，有的甚至是不可能的。在这种情况下，可以借助想象，弥补人们认识活动的时空局限和不足，超越个体狭隘的经验范围，扩大人们的视野，对客观世界产生更充分、更全面、更深刻的认识。

（2）想象具有预见作用。心理学的研究表明，人们从事任何活动（包括学习活动）之前，都必须首先在头脑中确立定向目标，即能够想象出活动过程及其结果，一旦活动过程结束，将是头脑中预定观念的实现，于是人们的活动就有了主动性、预见性和计划性，这有助于活动的顺利完成。科学家的发明、工程师的设计、作家的人物塑造、艺术家的艺术造型等活动都离不开人类的想象，都是想象预见性的体现。学生的学习也是一样，一个想象力贫乏的学生，他考虑问题的思路必然狭窄，也不可能有很高的分析问题和解决问题的能力，其智力发展也是不充分的。

（3）想象具有替代作用。在现实生活中，当人们的某种需要不能得到实际满足时，可以利用想象从心理上得到一定的补偿和满足。例如，儿童想当一名飞行员，但由于他的能力所限制而不能实现，于是就在游戏中手拿一架玩具飞机在空中舞起来，以满足自己当飞行员的愿望。在哑剧的表演中，许多布景和实物是通过演员形象化的动作来唤起观众的想象而获得良好效果的。在日常生活中，人们也常常从想象中得到某种寄托和满足。生活因梦想而升华，因梦想而完美。

2.调节作用

（1）机体调节：想象对机体的生理活动过程有调节作用，它能改变人体外周部分的机能活动过程。

（2）情绪调节：想象力也可以用来调节情绪。例如，伤心的时候强迫自己想象一些开心搞笑的事情，紧张的时候想象自己走在微风拂面的青青草原上或者漫步于阳光明媚的柔软沙滩上，沮丧的时候想象自己是“蒸不烂煮不热锤不扁炒不爆响当当的一粒铜豌豆”或者“打不死的小强”。

3.促使人类更好地感知和观察

丰富的想象使感知敏锐，观察细致，而敏锐的感知和细致的观察又使人的想象更加丰富和深刻。

4.想象力是知识进化的源泉

世界上很多重大的科学理论问题，在没有被人们理解和认识之前，总有一个假说阶段。科学家们以现有技术和理论为依据，通过想象进行假设，通过假设进行推理，从而得到科学假说，然后通过实验和实践得到验证，确立为新的理论。新理论的确立促进了人类知识的进化，带来了人们更广阔的想象。

5.艺术是在想象中诞生的

艺术来到人间，在原始胚胎里，就是依靠想象而孕育成功的。人类最早的艺术，大都是神话传说，这当然是由当时的客观生活条件所决定的，但从创作心理活动来观察，分明是想象孕育了原始艺术的形象。

6.艺术在想象中发展、提高

高尔基说：“艺术是靠想象而存在的”。整个创作的典型化过程，皆是以想象力的高度驰骋而达到其目的。

四、想象的组合形式

想象是从旧的形象中分析出必要的元素，按照新的构思重新组合、创造出新的形象。想象过程是对形象的分析综合过程，它的综合有以下几种独特的形式：(www.xing528.com)

（1）粘合。粘合就是把客观事物中从未结合过的属性、特征及不同的部分在头脑中结合在一起而形成新形象。

（2）典型化。典型化即根据一类事物的共同特征创造新形象。它是文学、艺术创作的重要方式。

（3）夸张或强调。夸张或强调是通过改变事物的正常特点，故意突出或省略事物的某些特点而形成新形象。

（4）联想。由一个事物想到另一个，也可以创造新的形象即联想。

（5）猜想或假设。猜想与假设是科学思维的一种形式，是科学研究中重要的方法，也是对问题中事物的因果性、规律性做出的假定性解释。当猜想用准确的语言、逻辑形式表达出来时就形成了假设。猜想与假设具有科学性，不是无根据的猜测和幻想。

五、想象的类型

根据想象时有无目的，想象可分为无意想象和有意想象。

（一）无意想象

无意想象是不受意识主体支配，有时是由某种触发物而引起的，顺其自然地进行的想象，这是没有预定目的、不自觉的想象。它是最简单、最初级的想象。例如，当人们仰望天空的白云时，头脑中就会不由自主想到棉花、羊群或各种飞禽走兽等。梦是人们在睡眠状态下进行的无意识想象活动，是无意想象的极端形式。梦的内容具有生动形象性，这些形象往往又不是对感知过的事物的再现，而是一种在头脑中对已有的表象进行加工而创造新形象的想象活动。现代科学研究表明，做梦是大脑正常功能的表现，不仅可以维持大脑的正常功能，而且可以发展人们的创造力。

（二）有意想象

有意想象是怀着一定的目的和明显的自觉性，为创造某种形象而展开的想象。它是想象活动的高级形态。例如，想象主体在欣赏文艺作品的过程中进行的想象，就属于有意想象。有意想象按其内容的独立性、新颖性和创造性的不同，又可分为再造想象、创造想象和幻想。

1.再造想象

再造想象是根据对某一事物的描述（语言文字、符号的描述或图形图样的示意），在头脑中形成相应的新形象的心理过程。一方面，这些形象不是独立创造出来的，而是根据别人的描述或者示意再造出来的。例如，当读到马致远的《天净沙·秋思》时，头脑中就会出现一幅充满悲凉气氛的“秋暮羁旅图”；看到工程师设计的图纸，头脑中会出现建筑物的形象等。另一方面，这些形象是想象主体经过对过去的感知的材料的加工而成的。因此，再造想象也常常包含某些创造性的成分。例如，历史上曾有过“踏花归去马蹄香”的故事，以“踏花归来马蹄香”为题把诗句的内容画出来，画者只画了一个人骑着马，马蹄起落处，有几只蝴蝶绕着马蹄翻飞，就可以通过想象表现出骑马踏花的情景，如果是真画一个人骑着马践踏花丛，那就不但缺失了美感，少了趣味，而且也表现不出那个“归”字的含义。

再造想象遵循两条规律。一是再造想象的形成受旧有表象的数量和质量的影响。表象的质量上和数量上的储备情况，是形成再造想象的条件。表象是在知觉的基础上所形成的感性形象，是想象的基本材料，旧表象愈多，再造想象的内容就愈丰富。但是再造想象不仅依赖于表象的数量，而且也依赖于旧表象的性质，正确反映客观现实的直观材料愈确切，再造出来的想象内容也就愈正确。因此，为使再造想象力得到充分发挥，想象主体就需要注意扩大自己官感知觉，培养优良的观察力，不断扩大自已头脑中的记忆表象的储备。二是形成再造想象依赖于正确掌握词和实物标志的意义。只有正确掌握词与实物标志的意义，才能形成正确的再造想象。因为再造想象是由语言的描述或图样的示意所引起的。如果对词或实物标志作了错误理解，就会引起不正确的再造想象，为了正确的想象出机器的构造，以及它的立体形象，就必须学会看图样，必须懂得机械工程图上所使用的各种符号，否则就无法想象出它的全貌的构造。同样，不能正确理解各种词和由词组成的语句，也不可能正确理解文艺作品中所表达的各种事物的形象。读李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”时，如果对其中的词意搞不清楚或者理解得不准确，就很难领略其中的诗情画意而“再造”出美妙的形象来。所以，正确掌握词与标志意义的程度，也是形成何等程度的再造想象的条件。

2.创造想象

创造想象指不根据现成资料的描述和显示，而是根据一定的目的和任务，根据自己的创见和头脑中原有的记忆表象，进行自动选择、加工改造，从而独立创造出现实中尚不存在或者根本不可能存在的新形象的过程。创造想象与创造性思维紧密联系，是创造主体从事创造活动的一个必不可少的因素。在创造新技术、新产品、新作品之前，创造主体在头脑中必先构成这种新事物的形象，如文学创作、艺术创作、科学发明、技术革新等活动中的想象，大多是人类历史上前所未有的，这些都是创造想象；科学家在提出新的假说、猜想时，也要充分地运用创造想象。创造想象具有独立性、新颖性和首创性的特点。创造想象在人类实践活动中具有重要作用，应用很广泛，特别是在创造发明中更具有现实的意义。

创造想象的产生，需要具备如下一些条件。

（1）创造主体积极的思维状态。社会生活本身不断提出创造新事物、解决新问题的要求，当这种要求在创造主体的头脑中得到反映，“内化”为创造主体的创造需要，就产生了创造新事物的动机和兴趣，并成为创造想象的动力。具有明确的目的性，这是创造想象的方向和动力。创造想象不同于一般的想象。它是一个严格的构思过程，是受思维控制和调节的。所以，创造想象有赖于创造主体的积极的思维活动。

（2）有丰富的知识和经验。创造想象需要原料，没有相应的表象储备，有关的新形象就创造不出来。以文学创作为例，一个艺术形象的塑造，要从同类对象或现象的映象中把“最有代表性的特点”分离、抽取出来，然后再把它们创造性的综合或概括到另一个同类对象或现象的映象中去。这一过程首先就需要有大量的表象储备。

3.幻想

幻想是一种与生活愿望相结合的并指向于未来的想象，它是想象的一种特殊形式。幻想与再造想象不同，不一定是通过别人的描述或示意所引起，它具有一定独创成分。幻想与创造想象也不完全一样，它并不与目前行动直接联系，而是指向于未来的活动；幻想创造的形象体现创造主体的愿望，是想象主体所向往的事物。

幻想有两种，一种是以客观现实的发展规律为依据，有可能实现，这种幻想就是理想，是积极的幻想。另一种是完全脱离现实生活又毫无实现的可能，这种幻想就是空想，是消极的幻想。

积极的幻想是创造活动的强大动力。幻想能把光明的未来展示在创造主体的面前，鼓舞着创造主体以巨大的动力去从事创造活动，克服种种困难，迎接胜利的来到。

六、想象力与艺术设计的关系

想象力是在头脑中创造一个念头或思想画面的能力，是人类所特有的一项具有能动性、创造性和生命活力的心理功能，主要是在审美过程中通过想象、联想和幻想将各种相关事物和记忆片段加以整合并创造新形象以便更深刻地认识事物的能力。通过丰富的想象力，可以发展创造力，使人们可以认识从未见过或不可能见到的事物。想象力是伟大的，因为有想象力，我们才能创造发明，发现新的事物定理，想象力是人类比其他物种优秀的根本原因。艺术家们总是通过丰富的想象力密切地观察、分析和感悟着自己所身处的世界，用无限的想象力来增强艺术作品的内涵和表现力，加强人们对艺术的关注，从而提升大众的艺术品位和审美水平。

艺术设计中的想象是对自然的材料进行艺术处理的一种抽象思维的创造性过程，它通过提炼、加工、组合，从而构成美的图形。任何一种艺术创作都离不开想象的思维过程。在想象的过程中抽象能力必不可少，设计者要善于把现实中的毫无关联的事物联系在一起，找出它们的共性和内在的关联。例如，在对环境空间的观察和研究中，设计师通常以独特的视角，用速写的方式来追求对形式的某一方面的提炼。通过积累，设计者储存了大量的素材，通过想象的抽象思维，艺术家就可以创作出想象的作品，想象的空间是无限的。

想象力是艺术创作赖以生存的精神力量，因此缺乏想象力的艺术创作是不可能有永恒的感染力和艺术生命力的。情感与想象力交汇在一起，相互影响、相互作用，共同形成一股强大的合力，推动着艺术创作活动顺利地向前进行。

卓越的艺术想象力是非常重要的，它决定着艺术生命的价值，也决定着艺术的影响力、传播力和感染力。同样，科学的发展也离不开丰富的想象力，是想象力让科技和艺术走在了一起。目前，高科技已经广泛地运用到了艺术领域。北京奥运会的梦幻五环、悉尼奥运会的水中点火，都是在高科技的支持下完成的，每一个成功案例都是高科技与想象力的完美融合。高科技让丰富的想象力以艺术的形式得到展现。

余光中先生说：“艺术创造应该有三个条件。第一，要有知识；第二，要有经验；第三，要有活泼的想象。”因为灵感来自经验和想象，所以灵感、艺术、想象力都是创作过程中缺一不可的重要部分。因此，创作优秀艺术作品的前提是艺术创作者必须具备以下几个条件：第一，积累丰富的知识和生活经验；第二，要培养和开发自己的好奇心；第三，要善于发现和捕捉新奇、独特的事物及现象，进行组合再创造，使之变成有创新价值的新事物。

总之，想象力和艺术创作是紧密相连、相互作用、不可分割的。想象力孕育了艺术，艺术拓展了想象力。想象力是巨大的的艺术生产力！