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城市总体规划功能分区图:地形地貌合理分区,线框划分不同功能区

时间:2023-08-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:城市总体规划层面功能分区图主要是结合地形地貌,对城市用地进行合理分区。功能分区图是在平面图的基础上以线框简单地勾画出不同功能性质的区域并给出图例,或者直接引线标出分区名称。功能分区的线框通常为较粗的实线或短虚线,功能区的形态根据图纸分区的形态可以分为方形、圆形或不规则形,每个区域用不同的颜色加以区分。为了增强表达效果,可以在功能区的内部填充与线框相同或同一色系的颜色或斜线。

城市总体规划功能分区图:地形地貌合理分区,线框划分不同功能区

城市总体规划层面功能分区图主要是结合地形地貌,对城市用地(如居住用地、工业用地商业用地、市政设施用地等)进行合理分区。在详细规划层面,分区规划图比较灵活多样,如公园规划分区通常可分为文化娱乐区、安静游览区、儿童活动区、服务管理区等。

功能分区图是在平面图的基础上以线框简单地勾画出不同功能性质的区域并给出图例,或者直接引线标出分区名称。功能分区的线框通常为较粗的实线或短虚线,功能区的形态根据图纸分区的形态可以分为方形、圆形或不规则形,每个区域用不同的颜色加以区分。为了增强表达效果,可以在功能区的内部填充与线框相同或同一色系的颜色或斜线(图3-5—图3-21)。

图3-5

马颖绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-6

李明绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-7

扎西达娃绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-8

李卓绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-9

王盼盼绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-10

指导老师:赵发兰

图3-11

黎海娇绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-12

赵璐绘 青海大学城规2016级
指导老师:李娟宜

(www.xing528.com)

图3-13

赵璐绘 青海大学城规2016级 指导老师:李娟宜

图3-14

指导老师:赵发兰

图3-15

指导老师:赵发兰

图3-16

海霞绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-17

桑艳绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-18

刘佳宁绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-19

宋春慧绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-20

妥静绘 青海大学城规2016级
指导老师:赵发兰

图3-21

翟荣萍绘 青海大学城规2016级 指导老师:赵发兰

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