一、职业经历
1.您当初为什么会选择“大学教师”这个职业？
2.您能否简单叙述下您的职业发展经历，其中您认为影响（包括积极和消极两个层面）您职业发展的重要事件是哪几件？
——博士之前的经历（本科、硕士、中学教书或行政经历、其他工作经历）
——博士经历（博士奖学金、研究基金、助教或助研、课程学习、导师指导）
——第一份正式工作
——晋升（副教授、教授）及晋升之后教学、科研、课题申报、行政事务、经济待遇是否发生变化
——工作岗位转换（教学、科研或行政职务）
——跳槽经历
——国内外交流访学
二、个体层面
3.您能否简单描述下您从事大学教师这份职业的感受？
4.当下时间、精力的分配如何？（教学、科研、社会服务）
5.从职过程中有哪些让你感到开心的事情？哪些是很沮丧、困惑的呢？
6.您认为应该从哪些方面评价一个大学教师是否具有学术活力？
7.跟同辈相比，您如何评价自己的职业发展速度？(www.xing528.com)
8.对于接下来的职业发展，您有何目标？怎样提高？（教学、科研、社会服务）
三、组织层面
9.您对当前学校的教学与科研考核评价制度有何看法或建议？
10.您对当前学校的职称晋升制度有何看法或建议？
11.在院系主要同哪些同事进行交流？系领导有没有对您的工作提出要求？
12.您有没有参与学校的学术管理事务？
13.您有没有担任各类协会、期刊编委的工作？
14.您是否感受到来自年龄的压力？您如何看待各类人才称号或科研项目的年龄设限？
15.您如何看待55／60岁强制退休政策？是否设想过退休后的生活？
四、其他
16.您的家人如何看待大学教师这份职业？家庭分工模式？
17.您如何评价当下的学术环境？
18.您认为当下大学教师的社会地位如何？（整体形象、工作环境、经济收入、社会认同等）
19.如果可以，您还会选择学术职业吗？
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