每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。
——罗曼·罗兰
【导入活动】我的过往经历
1.从小到大你担任过哪些职务，你喜欢的是哪些职务，不喜欢的是哪些？请说明为什么。
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2.你最敬佩或崇拜的人是谁？他对你产生了什么影响？
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3.你最喜欢看哪种杂志？这些杂志中的哪些部分吸引你？或者，你到书店去，你通常会停留在哪类书的书架前？
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4.你最喜欢什么科目？为什么喜欢？
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5.通常你喜欢哪个频道的电视节目？为什么？
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6.你的答案中有什么共同点？是否可以归纳出什么主题或关键词？这些词和霍兰德的哪些人格类型相对应？
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挖掘职业兴趣 促进专业学习
信息工程学院计算机应用技术专业某某级一同入校的学生有89个，生源类型为“三校生”。这些学生思想非常活跃，但自控能力差，大部分同学还没形成自己的职业规划。计算机应用技术专业某某班宋同学却与众不同。进入杭职院不久，他就开始了创业，创立杭州某某公司（工作室），入驻信息工程学院创业苗圃基地。目前，公司有三个固定人员，还有一个兼职团队。2014年，公司的营业额在8万元左右。他能很好地兼顾学业与工作的关系，学习成绩较好，大一还获得了三等奖学金。
宋同学创业的梦想源自他高中时期参加影视后期处理技能大赛的收获。当时他得知学校推荐他参加比赛，非常高兴，也非常努力。他从参加市里的选拔比赛一路勇往直前，最终以浙江省一等奖的成绩参加了全国的比赛，并获得国家二等奖。这个经历和成绩给了他极大的鼓舞。同时，比赛期间因有教师的专门指导，的的确确让他学到了一技之长，最重要的是他找到了自己的兴趣所在。
同学们，请结合职业兴趣思考学习兴趣在自己学业生涯中的作用。
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