安全是人类最基本、最重要的需求。儿童是初升的太阳，是含苞待放的花蕾，他们的身上寄托着父母的期望、老师的关爱、社会的期盼。儿童处于生长发育期，他们心灵中的“安全”部分几乎是一片空白，缺乏安全意识和技能是许多幼儿安全事故的罪魁祸首，甚至会影响终生。
3～6岁的幼儿是一个弱势的群体，他们的安全依赖于幼儿园的环境设施。而幼儿园的环境设施往往存在着不安全因素，注意这些不安全因素可避免因环境设施的问题而给幼儿带来的伤害。
1.幼儿园外部环境的安全问题
①楼体牢固，外墙无裂痕、无脱落，定期检查、维修。
②平台、楼顶四周应设有防护栏杆、防晒设施。
③围墙和防护栏应高于幼儿胸部和颈部的高度。
④活动场地相对封闭，活动范围标志明确。
⑤如有高大的建筑物，则应在幼儿活动场地上方设有保护网。
⑥装修材料要环保、安全，装修期间幼儿不得入园，需装修完经环保部门鉴定安全后幼儿方可入园。
2.幼儿园楼梯、通道处的安全问题
①安装摄像监控器，定期检查，损坏后及时更换。
②照明设施定期检修，光源及灯罩损坏后及时更换。
③走廊和楼梯光线充足，阴暗处设有感应灯。
④楼梯走廊转角处不应放置物品。
⑤楼梯（旋转楼梯）悬空处放置安全防护网设备。
⑥楼梯处应设适合幼儿高度的扶手。
⑦楼梯台阶的高度应适合幼儿行走，宽度不应过窄。边缘处设有标志，并贴上安全提示语。
⑧走廊处设置的挂钩、钉子顶端应圆滑、不锋利，高度适宜。3.活动室内物品摆放的安全问题
①物品摆放位置相对固定，有明确的标志。
③各种箱柜边缘无棱角，摆放高度、位置利于幼儿活动，易于幼儿取放物品。
④易碎物品摆放在柜子中，位置不宜过高。
⑤鱼缸、玻璃器皿放置在稳定、宽敞的地方。
⑥花盆放置距窗台边缘10厘米以上位置。
⑦避免摆放带刺或有毒的植物。
⑧狭窄地方不宜放置花盆等重物。
⑨悬挂式花盆吊挂要牢固，高度适宜。
⑩幼儿活动范围内禁止放置以及用食品袋包装、包裹的不安全物品。
4.幼儿园内部环境的安全问题
①厨房与幼儿活动区域相对隔离，进出处应该设有隔断和明确标志。
②门窗牢固，设有开关锁，夏季安装纱窗。
③活动室安装的窗帘应根据幼儿活动而定。
④低矮的窗口处应设置防护栏杆。
⑤玻璃门上要设立醒目的图案标志。
⑥弹簧门的弹性力度不宜过大，方向应合理，把手圆滑。
⑦不要放置带刺的植物和悬挂较重的饰品。
⑧墙角应圆滑、棱角处设置保护面。(www.xing528.com)
⑨暖气片应采用安全材料进行防护。
（二）家庭环境的安全问题
1.客厅的安全问题
①孩子喜欢坐在地上玩耍，从孩子的角度考虑，木地板比石材或者瓷砖的地面要好。如果地面已经装修好无法改变，也可以在局部铺设地毯或者塑料地板，来给孩子创造一个舒适的活动空间。
②地面要易于通行，没有容易磕绊的障碍物。
③房间之间的通道要没有阻挡物。
④容易破碎的、不想让孩子触碰到的物体要放在孩子取不到的高处。
⑤所有的柜门最好全部锁上，如果是玻璃柜门，能拆下来的最好拆除。
⑥注意客厅里的装饰品，如果有小的装饰部件的，检查是不是足够牢固，以免让幼儿抓下来塞进口鼻，引起窒息危险。
⑦如果家里有楼梯，最好在楼梯口安装栅栏。
2.儿童房间的安全问题
①床垫不要太软，否则会有窒息危险。
②家具要特别注意稳定性，防止孩子攀爬上去跌落。所有的家具都要包上软布或泡沫。
③最好铺设地垫，取消不必要的桌子和凳子，避免孩子攀爬受伤。
3.主卧室的安全问题
①婴幼儿在大床上睡觉、休息、玩耍需要有成人看护，防止发生窒息或者跌落事故。
②主卧室的大衣柜往往成为幼儿玩捉迷藏的地方，注意别让幼儿反锁在里面。
③不要让幼儿单独和熨衣板、热熨斗、取暖炉待在一起，防止烫伤。
4.餐厅的安全问题
①不要把婴幼儿单独放在高椅上。
②不要在餐桌上铺下垂的桌布，以免幼儿可能会拉掉桌布，被桌面上的热汤或者热菜烫伤。
③让幼儿坐在专门的餐桌椅上就餐。
5.卫生间的安全问题
①不要把婴幼儿单独留在卫生间洗澡，即使浴池中水深只有5厘米，幼儿也可能发生溺水事故。
④洗手液、沐浴液等因为有香味，幼儿喜欢拿来玩，妥善放置的同时，要教育幼儿正确的使用方法。
⑤小心吹风机，儿童随意开启吹风机可能会烫伤。如果再靠近水的地方使用，还有可能造成触电。
⑥注意浴室的地面，防止滑倒。
⑦教幼儿正确使用蹲便器或坐便器，以免幼儿因为探索“黑洞”而出现意外。
（三）儿童室外活动场地环境的安全问题
1.制定儿童室外活动场地的设计规范
儿童室外活动场地设计不能过多地追求艺术感和一些虚空的概念，必须以保障儿童身心安全为基础，体现“以人为本”的设计理念。例如英国对儿童室外活动场地设计就有以欧洲设计规范为基础，对设施深埋、基质材质甚至场地的维护管理进行了一系列的明文规定。这是所有儿童室外场地设计的前提，这也是为了预防儿童在室外进行活动时出现安全问题。
2.加强不同学科间的联系
儿童室外活动场地设计牵涉到儿童心理学、生理性、教育学和人体工程学等学科的知识。在设计这类场地时，必须以场地使用者为核心展开一系列调研，才能在细小尺度上实现场地设计的科学化和安全性。
儿童担负着民族和家庭的希望，社会有责任给他们一个具有自然野趣、富有创造性的室外游戏空间，在尺度、色彩和材质上符合他们的需要。单靠景观设计师不能完成如此庞大的系统工程，需要城市规划师、教育者、城市建设者和公众的广泛参与才能完成，才能实现城市儿童室外活动场地的质量提升。
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