学校体育是学校教育和体育的重要组成部分。学校体育，是指全面发展学生的身体，增强体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质，及增进健康的有目的、有计划、有组织的教育过程。
其实施内容被纳入学校的总体计划中，实施效果又有相应的措施得以保证，从而与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程，使学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面发展。学校体育是衔接社会体育的桥梁，是终身体育的重要基础，也是国家体育事业发展的战略重点。学生的身体发展、心理发展和社会适应的阶段性特征与个体差异，是正确实施学校体育的前提和基础。学校体育对学生身体发展、心理发展和社会适应具有积极的作用。
学校体育自确立以来，在相当长的一个时期内，始终是以生物体育观为基础的。强调对人体的生物学改造，注重强身健体的生物学作用。随着社会的进步，现代科技的发展，以及体育科学研究的不断深入，我国突破了体育观上的单一生物观念，向着生物、心理、社会及道德体育观转变；学校体育已不仅仅局限于生物价值，而与教育、社会、心理、道德、文化、竞技、娱乐、健康和现代生活有着密切联系，学校体育已超出增强体质的独特功能，具有促进学生身心协调发展的全面效用。
（二）竞技体育
有人称竞技体育为竞技运动，也有人称其为精英体育。这里所说的竞技体育，是指根据规则和以取胜为目的的竞赛性和娱乐性的体育活动，它是为了最大限度地发挥并提高个人和集体在体格、体能、心理与运动能力等方面的潜力，以取得优异成绩为目的而进行的科学的、系统的训练和竞赛活动。这种竞赛活动具有激烈的对抗性、竞争性和高度的技艺性，必须按照一定的规则进行，竞赛成绩应为社会所承认。高水平竞技体育，是体育的一种特殊形态，其已经成为一种专业化或职业化的社会体育现象。世界各国都将很大的力量投入到奥运会比赛上，其目的不仅仅是为了夺取金牌，而且是为了“和平、友谊、进步”，在“更快、更高、更强”的口号下，进行公正比赛，促进人类的友谊，增强人类的体质，提高运动技艺和精神境界，从而推动人类社会的不断发展与进步。
（三）大众体育
大众体育又称为群众体育或身体锻炼。它是指以健身、医疗、娱乐为目的，内容丰富、形式多样、因人而异的一种群众性的健身的体育活动，主要包括以下几个方面：
1.医疗康复体育(www.xing528.com)
以治疗伤病、恢复人体机能为目的，并采用恢复身体功能的保健医疗体操、防病治病的太极拳、导引养生功等体育活动的手法和理论进行康复治疗。
2.娱乐休闲体育
在闲暇时间里提高、充实人的精神境界的体育活动。以休闲、娱乐为目的，如打高尔夫球、康乐球，下棋、打牌、钓鱼等。
3.矫正体育
用以矫正人的身体的各种不正确姿态，如坐、立、行走及身体各部分不平衡等现象，促使身体各部分协调发展并塑造优美的体态，如各种特殊体操、健美操等。
4.民间体育
各族人民根据本民族自身的特点，在生产劳动和日常生活中创造了各种各样的体育活动与健身方法，形成了具有民族特色的体育运动形式。民间体育形式有民间举重、角力、马术、拔河、跳板、爬竿、荡秋千、跳绳、打陀螺、骑射、刁羊等。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
