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南昌工程学院院史:调整与充实的发展思路

时间:2023-09-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:为进一步破解发展中的难题,学院党委深刻认识到思想解放的重要性,于是在2004年下半年,院党委在全院师生中开展了为期3个月的解放思想大讨论,进行了深入的研究和探讨。随后,我们及时转变和树立了本科教育理念,提出了特色办学强校之路。随后围绕学院的近期工作目标,提出了2005年年度工作目标,即通过抓“四项基本建设”来提高学院发展内涵。发展思路的调整,是学院党委对全国高等教育事业发展形势的科学判断和分析。

南昌工程学院院史:调整与充实的发展思路

2004年以后,在基本完成了数量扩张和外部建设之后,学院事业发展遇到了新的难题。为进一步破解发展中的难题,学院党委深刻认识到思想解放的重要性,于是在2004年下半年,院党委在全院师生中开展了为期3个月的解放思想大讨论,进行了深入的研究和探讨。这次活动让大家认识到专科教育与本科教育存在着指导思想、办学理念等方面的差异性,进一步认识到经济社会的发展对学院人才培养的目标提出了新的要求,认识到学院要办成一所什么样的本科院校。3个月的思想大讨论,进一步统一了思想,凝聚了人心,明确了发展目标,有力地推动了全院上下进一步转变教育观念,深化了对本科教育规律的认识,为建设一所合格的本科院校奠定了坚实的思想理论基础。随后,我们及时转变和树立了本科教育理念,提出了特色办学强校之路。2005年,学院党委通过班子务虚会,认真分析学院进入本科办学阶段后所遇到的“三个不适应”(教育教学观念、师资队伍和学科专业结构不适应应用型人才培养的需要;管理理念、管理体制和服务水平不适应规模发展的需要;办学运行机制、办学效益和经营运作水平不适应学院发展对资金的需要),提出从实际出发,坚持走健康发展之路,适时调整发展战略思路,从外延式发展为主转变到以内涵式发展为主,更加注重内涵建设,当时这在江西乃至全国是走在前列的,并且确定了学院发展的“三上一提高”(人才培养上质量、学科建设上水平、学校管理上效益,切实提高学院的核心竞争力)的近期工作目标。随后围绕学院的近期工作目标,提出了2005年年度工作目标,即通过抓“四项基本建设”(学科建设、专业建设、课程建设和实践教学与实验平台的建设)来提高学院发展内涵。在2006年班子务虚会上,学院党委提出抓管理上效益,提高学院核心竞争力,促进学院健康发展的要求,并在暑期研讨会上对应用性人才培养模式开展研讨,探索出了“2平台+N模块+1拓展”的应用性人才培养模式,为落实应用性人才培养目标奠定了坚实的基础。

2007年在班子务虚会上提出了“五化一提高”的年度工作目标(以迎接本科教学工作水平评估为动力,以“教风、学风和工作作风”建设为抓手,努力实现教学行为规范化、专业学科建设特色化、课程建设优质化、管理工作效能化、党建思政工作目标化,不断提高人才培养质量)。(www.xing528.com)

发展思路的调整,是学院党委对全国高等教育事业发展形势的科学判断和分析。党委能够从学院发展的实际出发,着眼于内涵发展,立足于教育教学质量的提高,用发展的办法来解决发展中的难题,确保了这几年事业的科学发展。

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