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南昌工程学院院史:学生管理体制改革效果

时间:2023-09-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:学院自2001年开始,就不断探索在市场经济条件下,学生社区管理社会化的路子,在多年实践的基础上,学院党委又适时提出了进一步推进党建工作进大学生社区的新思路新要求,并在领导和管理体制上加大改革的力度。

南昌工程学院院史:学生管理体制改革效果

学院自2001年开始,就不断探索在市场经济条件下,学生社区管理社会化的路子,在多年实践的基础上,学院党委又适时提出了进一步推进党建工作进大学生社区的新思路新要求,并在领导和管理体制上加大改革的力度。2006年,学院党委下发了《关于印发〈南昌工程学院学生管理体制改革方案〉的通知》,对学院学生工作体制和运行机制进行了根本性的改革,在传统的“校—系—班”纵向管理模式下,又建立了“学生社区—楼栋—寝室”的学生思想教育和管理的横向服务工作平台。在学生社区楼(栋)建立党的工作支部,发挥党组织在学生社区的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。在构建学生教育管理、物业化经营、学生自律三位一体的社区管理框架的基础上,确保党组织、团组织和辅导员“三进”学生社区并发挥有效作用,从组织上确保党建和思想政治工作“进入”学生社区,并且科学构架系(院)和学生社区在大学生党员思想教育和管理中的工作职能和运行机制。学院还成立了学生工作党委,受院党委委托全面负责大学生党员组织发展思想政治工作,系(院)学生工作领导小组,院(系)党总支书记或副书记任组长,系(院)主任或副主任(协助分管学生工作)任副组长,成员包括:团总支书记、部分学生党支部书记和学生政治辅导员等3~5人,全面负责本系(院)的学生工作;推行多元化的学生党支部设置模式,可按专业、年级、人数等设置学生党支部,学生党支部书记可以由团总支书记兼任,也可以由专职辅导员担任;各系(院)学生工作人员总编制控制在全院学生政治辅导员总编制(按1∶200比例配备)70%之内,并按照师生比1∶320配备。(www.xing528.com)

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