天津实践：五大理念引领职教改革创新

吕景泉

本文发表于《天津职业院校联合学报》2016年第1期

摘要：五大理念是天津职业教育改革发展、建设国家现代职业教育改革创新示范区的指导思想和基本原则，未来天津职业教育将以创新发展理念引领体制机制创新，以协调发展理念引领自身与外部的协调发展，以绿色发展理念引领内涵质量发展，以开放发展理念引领开放办学与国际化进程，以共享发展理念引领均衡发展与区域合作。

关键词：五大理念；职业教育；示范区

党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，是我国“十三五”乃至更长时期的发展思路、发展方向和发展着力点。“五大理念”是一个有机整体，创新是发展的基点，协调是发展的节奏，绿色是发展的底色，开放是发展的格局，共享是发展的目标。(www.xing528.com)

2015年，在刘延东副总理的见证指导下，继国家第一个职业教育试验区、国家唯一的职业教育示范区之后，天津市政府和教育部又签署了国家职业教育示范区升级版协议。“国家现代职业教育改革创新示范区”建设将会成为天津职业教育“十三五”发展建设的重要任务和光荣使命。

示范区升级版建设的总目标是“服务国家发展战略和区域经济社会发展需求，在健全职业教育体制机制、创新职业教育模式、完善职业教育制度、建设现代职业教育体系方面走在全国前列，努力实现职业教育与经济、社会同步规划，与产业建设同步实施，与技术进步同步升级，创造可复制、可借鉴、可推广的经验做法，成为制度创新的新高地、体系建设的新引擎、国际合作的新窗口、区域协同的新平台、质量提升的新支点，为建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育做出新的贡献”。我们将它归纳为“4前列—3同步—3可—5新”。“4前列”是实现目标的制度机制要求，“3同步”是实现目标的产教路径要求，“3可”是完成目标的成果标准要求，“5新”是完成目标的引领示范要求。

我们认为，“五大理念”既是指引我国未来发展全局的核心理念，也是天津市职业教育改革发展、建设国家现代职业教育改革创新示范区的指导思想和基本原则，具有重大的现实意义和深远的历史意义。