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高校大学生社会实践与创新能力培育:实施创新能力开发系统工程

时间:2023-09-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:创新是一项艰巨的系统工程,也可以说是人的创造工程。人,是创新工程的主角,具有创新素质的人,才能实施创新事业。(二)建立创新机制建立创新机制是实施创新的重要条件之一。创新能力的发挥既有赖于个人的主观因素,也与其所处的环境有很大的关系。爱因斯坦有句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”

高校大学生社会实践与创新能力培育:实施创新能力开发系统工程

创新是一项艰巨的系统工程,也可以说是人的创造工程。人,是创新工程的主角,具有创新素质的人,才能实施创新事业。一个人要进行创新,要具备以下的一些条件:

(一)克服心理阻力

人的创新心理品质是创新活动的前提,看一个人是否能进行创新活动,在很大程度上看这个人是否具有创新心理品质。历史上不少有建树的人都是思维活跃、敢于标新立异的人。伟大的科学家爱因斯坦所取得的巨大成就,就在于他敢于对现成的理论质疑和突破,不迷信权威,不盲目从众,不受条条框框的束缚,他自称是“最彻底的怀疑主义者”。正是由于他对传统的、绝对时空观的“同时性概念”产生怀疑,才有“狭义相对论”的成果。因此,要克服不敢变通的思维习惯,不断地拓展自己的思路。

(二)建立创新机制

建立创新机制是实施创新的重要条件之一。这一点主要针对组织者而言。对创新者来说,创新没有进行合理的评价和鼓励,是阻碍创新思维能力提高的另一重要因素。创新能力的发挥既有赖于个人的主观因素,也与其所处的环境有很大的关系。人的智慧、想象力、创新力的充分组合,也需要合理的评价机制和激励机制。组织和领导体制中缺少一种对创新者政绩的促进机制,没有形成一种创新的氛围,人的创新能力就很难发挥。因此,我们在组织创新活动时,要注意建立创新的机制。(www.xing528.com)

(三)打好知识基础

丰富的知识是创新的基础,每个人都要重视知识的积累。有的人提出,在现代社会,需要的是善于交际,猎取信息,而不是知识。“宁做开拓型,不做知识型”,这种看法犯了一个致命的错误:把能力和知识割裂开来,以为创新是一种信手拈来,不需要条件的东西。殊不知,人的一个基本要求就是知识素质,而素质的一个重要内容是知识修养。

(四)善于提出问题

创新力的一个重要素质就是善于提出问题。要开创工作新局面,就必须不断开阔眼界并且不断探索,善于发现问题、提出问题、创造性地解决问题。爱因斯坦有句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”这句话虽然主要是针对科学研究的,但对每个人的工作来说也同样适用。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”

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