大学生职业生涯发展：如何培养兴趣，提升求职竞争力

人可以主动认识世界和改造世界，个人的职业选择也应该是一个动态的过程。人的兴趣是可以培养的，职业兴趣也是一样。虽然职业兴趣一旦形成就具有一定程度的稳定性，但个体可以通过主动培养自己的职业兴趣，改善求职择业状况。

兴趣有以下发展过程：从无到有、从不稳定到稳定。这个过程是依次推进的三个阶段，即有趣——乐趣——志趣。有趣是兴趣发展过程的第一个阶段，处于发展的初级水平。这个阶段的兴趣表现为随环境产生，即情境性，并且随生随灭，为时短暂。这也说明有趣现象极不稳定，需要经历自身的摸索和他人的引导，才会由有趣转化为乐趣。乐趣是兴趣发展的第二个阶段，处于发展的中级水平。乐趣是在有趣的基础上发展起来的，它带有一定的快乐情感色彩，是兴趣与快乐情感的紧密结合。这一阶段的兴趣表现为基本定向，为时较长。相对于有趣来说，乐趣比较稳定。但是乐趣是靠快乐情感来支撑的，其稳定性还不够大，只有把“兴趣”与“志向”联系起来，乐趣才会逐步发展为志趣。志趣是兴趣发展的第三个阶段，处于发展的高级水平，它是兴趣与志向的结合，兴趣的主体对认知对象的专注已具有自觉和理性的成分，因此使兴趣趋于最大的稳定。古今中外的学者、科学家的巨大成就是与其志趣分不开的。

对于大学生而言，在大学期间积极的培养兴趣可以从以下几个方面做出努力。

（一）培养广泛的兴趣

在校期间利用业余时间做一些自己喜欢的事情，发掘自己的优势和能力，开阔眼界，准确辨别自己喜欢什么、不喜欢什么，从而为自己喜欢的事情做好各方面准备。

（二）要有中心兴趣(www.xing528.com)

人的兴趣投入可以广泛，但不能浮泛，还要有一定的集中爱好。既广泛又有重点，才能学有所长，获得更多的知识和能力。因此还应着重培养自己在某一方面的兴趣，促进自己发展和成才。

（三）积极参加社会实践

刚步入大学的学生对自己的兴趣不太明确，可以通过积极参加各种社会实践活动，对自身和社会环境有深刻的认识和了解，激发自己的兴趣。社会实践活动内容十分丰富，包括校园活动、志愿服务、实习实训等。每个人都可以通过参加各种实践活动调节和培养兴趣，根据社会和自我需要，有意识地培养和发展兴趣，为事业成功创造条件。

（四）保持兴趣稳定

应在某一方面有持久稳定的兴趣，不能朝三暮四、见异思迁，这样才能投入更多的热情和精力，深入钻研相关内容，在事业上有所发展和成就。