首页 理论教育 班超使西域联汉抗匈勇猛征服鄯善

班超使西域联汉抗匈勇猛征服鄯善

时间:2023-09-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:于是,被窦固派去与从事郭恂共同出使西域。降鄯善定于阗归疏勒班超的使命是联络西域各国君长亲汉而抵制匈奴。次日,班超示以匈奴首级,使鄯善“一国震怖”,超趁势宣告汉政府告慰之意。制服鄯善后,班超受到东汉政府嘉奖,由假司马升到军司马。在疏勒的胜利,充分表现出班超对西域各国形势的深刻了解和治理西域的才能。

班超使西域联汉抗匈勇猛征服鄯善

东汉政府在同北匈奴进行战争的同时,就着手筹划以政治方式解决西域的问题。

班超的雄心壮志 18世纪法国的哲学家爱尔维修说:每一个时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。在东汉前期封建国家统一历史时代,需要一个有胆识、有智谋的政治家使西域统一于中原王朝,班超就是在这样的时代潮流下创造出来的杰出的政治家。

班超,字仲升,扶风平陵人。是当时的儒学大师班彪的最小的儿子,其兄是《汉书》的作者班固。班超自幼就“有大志,不修细节”,他不仅“有口辩,而猎涉书传”能言善辩,博学多才,且“居家常执勤苦,不耻劳辱”(《后汉书·班梁列传》),能吃苦耐劳,这就为其以后完成重任准备了条件。

永平五年(62年)班固被征为校书郎,超与母随至洛阳,因家贫,常与官府抄写文书养家。当时,北匈奴不断骚扰边境,在朝廷内外一片抗击匈奴的气氛中,班超尝辍业投笔叹道:大丈夫至少也应像傅介子、张骞那样立功异域,怎能长期在笔砚间生活呢?左右有人笑他狂妄,他说:“小子安知壮士志哉?”(《后汉书·班梁列传》)后来,班超被任为兰台令史。永平十六年(73年)窦固出击匈奴时,以超为假司马,率兵击伊吾,战于蒲类海,超得胜而还,初步显示出军事才能。于是,被窦固派去与从事郭恂共同出使西域。从此,班超得到施展抱负与才能的机会。

降鄯善定于阗归疏勒 班超的使命是联络西域各国君长亲汉而抵制匈奴。奉旨后,他仅率吏士36人慨然出行。首先来到鄯善。鄯善王广依违于汉与匈奴之间,长期动摇不定。开始他们对班超一行汉使“敬礼甚备”,几天后,态度突然怠慢起来。班超判断:必然有匈奴使者来此,以诈问的办法从鄯善侍者那里得到证实后,超即激励随从的36人,决定趁夜间匈奴使者猝不及防时将其消灭。这一勇敢而大胆的计划为大家一致赞成。当夜,正值天大风,班超令10人持鼓隐藏在匈奴住所之后,其余的人则持兵器埋伏在门口。超亲自顺风纵火,前后呐喊助威。匈奴使者被突然惊醒,慌乱中被班超格杀三人。汉吏兵杀匈奴使及随从三十余人;余众百余人皆被烧死。匈奴使节屋赖带及副使比离支皆被杀死。次日,班超示以匈奴首级,使鄯善“一国震怖”,超趁势宣告汉政府告慰之意。这一果敢行动,果然使动摇不定的鄯善王下决心摆脱匈奴,遂“纳子为质”(《后汉书·班梁列传》)表示依附汉王朝。(www.xing528.com)

制服鄯善后,班超受到东汉政府嘉奖,由假司马升到军司马。并派他到西域其他各国继续完成这项使命。窦固还准备给他增加随行兵士。但班超说:“三十余人足矣,如有不虞,多益为累。”(同上)他主要是凭政治影响和个人机智、勇敢来达到出使目的的。

下一个目标是于阗,于阗是雄踞于西域道的一个亲匈奴的国家。当时于阗王刚攻破莎车,又有匈奴使者在此监国。所以,于阗王广德对班超的到来态度十分冷淡。他还听信巫师的煽动,要用班超的马祀神。班超了解这种情况后,即采取相应对策:他表面佯许于阗王的要求,令巫师自己来取马。及巫到,超即斩其首给于阗王送去,并痛斥于阗王无礼。于阗王广德早已闻班超在鄯善杀匈奴的威名,见此,大为惶恐,立即杀匈奴使者降汉。班超则“重赐其王以下,因镇抚焉”(《后汉书·班梁列传》),从而使于阗归附过来。

于阗归附后,班超就进而解决疏勒的问题。疏勒人本是亲汉的,但龟兹在匈奴人支持下已杀掉疏勒王,将龟兹人兜题立为疏勒王。班超针对这种形势,于永平十七年(74年)春,抄近路至疏勒,到兜题所居的槃橐城九十里时,先派吏田虑前往劝说兜题投降,并授命田虑若其不降便可相机执之。虑遵班超之计,见兜题无降意,即趁不备,将其劫缚,左右皆惊慌奔走。超至,召疏勒将吏,历数龟兹罪恶,依疏勒人的愿望,立故王兄子忠为王,“国人大悦”(《后汉书·班梁列传》)。至此,既解除了龟兹对疏勒的压迫,也清除了匈奴人在北道的势力。在疏勒的胜利,充分表现出班超对西域各国形势的深刻了解和治理西域的才能。

明帝永平十七年(74年)窦固、耿秉使用武力制服车师,班超以政治和谋略使疏勒、鄯善、于阗归附,于是,东汉政府重新在西域设置都护和戊己校尉,从而使汉与西域往来复通,这是东汉政府同匈奴斗争的胜利。然而,西域是匈奴重要战略基地,他们是不可能轻易放弃的,所以,此后的年代东汉与匈奴在西域进行了更为激烈的斗争。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈