首页 理论教育 机电一体化类专业认知与职业规划

机电一体化类专业认知与职业规划

时间:2023-09-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:职业规划设计一般从自我认知、职业认知及职业规划设计三个方面进行。自我认识是发展个人职业规划的基础。当你希望所从事的职业所需的角色特征与你的性格不相符合时,你就要充分利用大学期间这一人生最为重要的时期和环境培养自己良好的性格,提高自己的素质,为你未来的职业规划打下基础。这类职业是喜欢使用工具机器,需要基本操作技能的工作。⑤企业型职业倾向。

机电一体化类专业认知与职业规划

职业规划设计一般从自我认知、职业认知及职业规划设计三个方面进行。

(1)自我认知。自我认识是发展个人职业规划的基础。只有认识了自己,才能使自己不去做根本办不到的事,而对适合自己的事付出持之以恒的努力。

(2)职业规划测评。人是有性格的,不同性格的有不同的性格取向。当然,性格是可以培养的。当你希望所从事的职业所需的角色特征与你的性格不相符合时,你就要充分利用大学期间这一人生最为重要的时期和环境培养自己良好的性格,提高自己的素质,为你未来的职业规划打下基础。

不同人的角色特征有以下几个方面:

①善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。

②为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、乐于助人。

③有责任心、计划性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

④有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。

⑤坚持性强、有韧性、喜欢钻研、有好奇心独立性强。

感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。

(3)职业取向。根据不同的性格,可将职业分成如下几种职业取向:

①现实型职业倾向。这类职业是喜欢使用工具机器,需要基本操作技能的工作。要求从业者对与物件机器运行、维护相关的职业有兴趣,有机械方面的知识、知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探寻未知的领域

性格与职业特征:做事手脚灵活,动作敏捷,具有较强的动手能力;喜欢户外活动与使用工具,通常喜欢与机械和工具打交道,而不愿与人打交道;在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难,不擅长与人交际,思想较保守。

以上这类人的特点工作是善于开展富有创造性的工作。(www.xing528.com)

②探索型职业倾向。这类职业是喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力,如技术员、设备安装、设备维护、电气安装、销售、设计服务、工程师、生产管理等。

性格与职业特征:常常对自然现象和规律很感兴趣,喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道;抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,但有时不愿动手;一般具有较强的创新精神,而不愿循规蹈矩。

这类工作从业者富有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

③艺术型职业倾向。这类职业是要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉的工作,并将其用于语言、行为、声音、颜色表达出来,不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

性格与职业特征:喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值;想象力丰富,创造力很强,喜欢凭直觉做出判断;独立性、自主性较强;感情丰富,敏感,情绪易波动。

这类工作从业者喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德

④社会型职业倾向。这类职业是要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发等事务,并具备相应能力,如教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

性格与职业特征:往往有较强的社会责任感和人道主义倾向,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,和从事为他人服务和教育他人的工作;通常善于表达,善于与周围的人相处;一般喜欢与人而不是与事物打交道。

这类工作从业者追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有抱负。为人务实,习惯以权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

⑤企业型职业倾向。这类职业要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济标的工作,并具备相应的能力,如项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官律师

性格与职业特征:精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强;追求权力、财富与地位,比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动;往往不喜欢那些需要精耕细作以及长期智力劳动和复杂思维的工作。

(4)全面评估。人的自我评价有时具有片面性,需要结合你身边的同学、老师、亲戚、同学的评价,将自己的优点和缺点较全面地反映出来。

(5)自我认知小结。将各种方面对自己的评价进行归纳、分析和总结。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈