武汉大学校史新编及真理标准大讨论

粉碎“四人帮”之后，在极“左”的坚冰尚未打破之时，“两个凡是”(凡是毛泽东主席作出的决策，我们都要坚决维护;凡是毛泽东主席的指示，我们都要始终不渝地遵循)严重阻碍拨乱反正的进行，窒息着国家和民族的生机。1978年5月11日，《光明日报》发表了特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，新华社全文转发全国。这篇文章从根本理论上否定“两个凡是”，触及盛行多年的思想僵化和个人崇拜，引起了广泛的关注，并由此引发了真理标准问题的大讨论。

从1978年9月开始，在学校党委领导下，武汉大学有计划有步骤地开展了真理标准大讨论和对“两个凡是”观点的批判。10月12日，在广泛讨论基础上召开全校师生员工大会，党委主要负责同志指出，现在讨论实践是检验真理唯一标准的问题，是坚持辩证唯物主义认识论，反对唯心主义、形而上学认识论的重大理论问题，是要不要高举毛泽东思想伟大旗帜的政治问题，是彻底肃清林彪、江青反革命集团的流毒和影响，坚持实事求是、拨乱反正、正本清源的原则问题，是坚持党的路线、加速实现四个现代化的根本问题。全校师生员工一定要充分认识这场讨论的重大现实意义和深远历史意义，真正从理论和实际的结合上弄清为什么实践是检验真理的唯一标准，并以此为指导，搞好教学、科研、后勤等各项工作。在开展这场讨论时，一定要发扬民主作风，贯彻“双百”方针，执行“三不主义”(即不扣帽子、不抓辫子、不打棍子)，坚持实事求是。全体党员一定要带头冲破林彪、“四人帮”设置的思想禁区，消除余悸，联系学校实际，把这场讨论不断引向深入。

通过全校上下的反复讨论，主要解决了以下一些问题:(1)着重批判“两个凡是”的观点，划清真假高举毛泽东思想旗帜的界限，认识到只有坚持用实践检验真理，才能完整地、准确地理解和掌握毛泽东思想。(2)初步总结新中国成立以来武汉大学办学的经验教训，加深对社会主义教育规律的认识。(3)坚持理论联系实际、实事求是的原则，对师生员工普遍进行一次唯物主义的思想路线教育。(4)冲破长期以来“左”倾思想的束缚，促进马克思主义的思想解放运动。(www.xing528.com)

以陶德麟同志为代表的哲学工作者在真理标准大讨论中发挥了重要作用。1977年9月和1978年7月，饱受动乱之苦的陶德麟两次应中国社会科学院之邀，冒着政治风险和顶着巨大压力参加在北京举行的真理标准讨论会并作交流发言。在全国开展真理标准大讨论期间，他连续发表理论文章《关于真理标准的几个问题》(《哲学研究》1978年第10期)、《逻辑证明与真理标准》(《哲学研究》1981年第1期)、《认识的对象是检验真理的标准吗?》(《江汉论坛》1981年第5期)，与此同时，他积极促成毛泽东主席给李达三封信的发表(《哲学研究》1978年第12期)。这些文章和毛泽东主席三封信的发表，在全国产生强烈影响，对于思想路线的拨乱反正起了很大的促进作用。陶德麟还四处奔波，为推动真理标准讨论作了20多场演讲，在冲破“四人帮”设置的思想禁区的斗争中为思想理论战线的拨乱反正作出了重要贡献。