新升本科生的思想状态及立德树人研究

（一）学生政治意识淡漠

社会主义市场经济体制的建立、完善，离不开人们从邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的高度去认识、贯彻和执行，离不开人们从理论学习和实践中结合国际国内形势去把握方向。目前有一些大学生片面认为，市场经济最主要是经济效益，政治无关紧要，甚至认为是国家领导干部的事，与己无关，学校思想政治理论课对他们来说可有可无。非马克思主义，甚至反对马克思主义的思想，在高校中也有所表现，并寻找机会与我们争夺思想阵地。

（二）学生价值观念的空前变化

市场经济条件下的社会利益分配的多层次性，使大学生面临各种价值观的选择。由于市场经济的参与前提是生产者独立自主，这在大学生价值观中大致有三种表现。其一，集体意识淡化，有以个人为中心的严重倾向。市场经济以盈利为生产目的，有些大学生也片面追求个人利益或短期利益，如在校只要学好外语、计算机和专业课，认为思想政治理论课不能为自己找到好工作和“饭碗”等等。其二，理想信念大大淡化，金钱观念却大大强化。有的学生认为，理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。还有的大学生认为，理想是远的，信念是虚的，金钱是实的，要抛弃远的，扔掉虚的，捞取实的，对于社会的责任、义务和责任很少去想。其三，学生就业难，“出口”受阻，导致学生感到前途渺茫，学习思想政治理论课积极性不高，政治热情下降。这些价值观念的显现，显然背离了学校的培养目标，无疑也是学校思想政治理论课必须解决的问题。

（三）网络环境下对大学生的心理造成的负面影响加大(www.xing528.com)

由于网络是个极富包容性，多元化的世界，各种不同的价值观念和行为规范混杂其间，人们通过网上虚拟的环境很容易获得现实生活中所没有的成就感和满足感，当他回到现实生活中，网络提供给他的种种“幸福”不复存在，难免产生了不被理解的内心焦灼，甚至诱发多种社会适应不良症。互联网对大学生心理的影响集中体现在部分大学生痴迷上网，从而带来一系列心理问题。我们曾经做过的一项问卷调查结果显示，昆明学院上网学生中有15%的人有网络综合征，同时网络的内容良莠不齐，好坏难辨，这些负面影响冲击着学生对现实社会的认识。1998年，美国前总统克林顿曾宣称：美国的敌人已将战场从物理空间扩展到虚拟空间。美国的信息高速公路计划提出：高速发展的全球信息基础设施将促进民主的原则，限制极权形式的蔓延。这充分暴露以美国为首的西方大国，充分利用其信息控制权和影响力，向各国传输西方资产阶级的意识形态，实现其“不战而胜”之梦想的政治图谋，使崇尚新知识，思想活跃，人生观、价值观、道德观尚未完全成熟的大学生落入陷阱。

高校扩招一定程度上使大学生生源素质下降，也使思想政治理论课教学难度加大。新升本科院校的学生中流传着一流的学生考“985”大学，二流的学生考“211”大学，三流的学生考二本院校。这些年新升本科高校学生生源多渠道，有普高生、“三校生”（职高、中专、技校）和“专升本”，办学层次有本科和专科两个层次，学生素质参差不齐，层次不一，对思想政治理论课的认识、理解也不一样，给思想政治理论课教学带来一系列的新问题。

（四）对学生授课方式发生了新的变化

随着学校改革和发展的步伐加快，特别是高校扩招后，在校生数量增加，学生原来的固定的小班级上课发生变化，逐步代之以上大课，流动性大的学习，使思想政治理论课教学管理、实施等带来新的问题，实效性减弱。