建始县革命老区发展史：科教文卫事业艰难前行

教育事业的艰难前行　“文化大革命”开始，全县幼儿园停办，普通中学停止招生，中小学生“停课闹革命”长达4年之久。1968年秋开始，各公社小学开设初中班。1969年7月开始，全县各级各类学校组织“贫下中农讲师团”到学校上课，由“贫下中农上讲台”，给学生上新旧社会的回忆对比课，工人、贫下中农管校代表到学校参与管理和进行阶级教育。1970年后，全县贯彻“五七”指示办“五七”教育网，实行社（队）校一体，三级办学，三级管理，多种教育一起抓的办学体制；小学实行五年制，初中二年制；全县各级各类学校职工人数由1965年的1681人增加到2295人。1971年后，部分高校恢复招生，实行“群众推荐、领导批准和学校复审相结合”的办法，选拔工农兵上大学 。到1975年，全县有“贫下中农讲师团”1725人，管校代表2847人。学生在教师的带领下办“五七”工厂、“五七”农场，参加工厂和农村社队的集体劳动，以劳动为主。1976年，社队学校普遍“穿靴戴帽”（附设高中班或初中班），公社办高中，大队办初中。全县全日制普通中学增至347所，其中高中46所，在校学生2.43万人。由于师资力量不足，大量吸收民办教师，民师猛增至5391人，是公办教师的4.1倍。由于办学条件、师资质量与教学规模不适应，无法保证教学质量。

文化文艺工作的恢复　1969年后，县文化、文艺部门以及群众业余文娱工作恢复活动，文艺表演以引进的“革命样板戏”《沙家浜》《红灯记》《智取威虎山》等现代京剧片段为主。电影也仅限于放映“三战一队”（《地道战》《地雷战》《南征北战》《铁道游击队》）及朝鲜、越南等社会主义国家的少量影片。1971年后，强调用无产阶级的文艺占领农村文化阵地，恢复群众文艺，围绕党的中心工作，自编自演文艺节目，县和区镇组织文艺调演。

医疗卫生工作的推进　“文化大革命”运动中，医疗卫生工作普遍受到冲击。县人民医院少数医疗专家在“文化大革命”初期被打成“黑帮”，调离下乡，医疗质量下降。全县爱国卫生运动瘫痪，疾病防疫无人过问。1969年，县革委会成立后，恢复县爱国卫生组织。5月，全县推行合作医疗和“赤脚医生”制度，提倡“一根针、一把草（针灸、草药），‘三土’（土医、土药、土法）上马，‘四自’（自种、自采、自制、自用）创业”。公社建卫生院，大队建卫生室，生产队建草药房，培训“赤脚医生”。1970年，全县掀起办土药房及群众献方、献药热潮，175个生产大队1313个生产队建起草药房，种植中草药480个品种，采集中草药700个品种，挖掘土方土法及单、验方约700个。合作医疗出现繁荣景象，农民就医方便，吃药便宜，农村缺医少药的状况有所改善；1972年、1974年、1976年，先后对农村合作医疗进行整顿，但由于制度不健全和管理不善等原因，逐渐呈下降趋势，到1978年停办。(www.xing528.com)

科学技术事业的发展　“文化大革命”初期，县科学工作委员会活动中断。1972年，成立建始县革命委员会科学技术委员会，大力普及农业科学技术，改进耕作技术，推广良种。1974年，花坪贝母经中国科学院植物研究所鉴定，命名为“湖北贝母”；1976年，全县贝母产量达到18.85吨。1974年11月，县委按照全国四级农科网经验交流会议精神，深入农村办点。1975年5月成立天鹅池农科所，进行马铃薯无病毒繁殖。1976年，全县建起四级农科网，即1个县级农科所、24个公社农科站、222个大队农科队、2510个生产队农科组，作为培育和推广良种的生产基地。