通过'设计'的追问发现设计-PBL教学模式与高校艺术设计教学

对“设计”的追问目的在于发现设计。18世纪建筑师部雷（Boulee）认为：“难道我们像维特鲁威（Vitruvian）那样，将建筑解释为房星的艺术？不！因为那将混淆设起因与效果。建筑效果的起因是光。”他宣称建筑艺术的首要原则是要看出匀称的立计体形象来，诸如立方体、金字塔形和最重要的球形。球形可能是最完美的建筑形状。这一观念可能来源于哲学家坎姆斯《批判的要素》（1762年）将球形说成是最可爱的概念形象。

追问“设计”的意义：

1.理清思路

理清思路，为设计服务—解决设计思维方面的疑问。

对设计的概念进行理性的思考有着重要的意义。任何设计都是人们按照某种隐性或者显性规则创造的结果，因此不可避免地具有一定程度的倾向性，在特定的历史时期会形成特定的风格、流派。而人们对设计概念的理解与认识，会直接影响设计的结果。也可以说不管人们是否清醒地意识到，设计理论贯穿于设计过程乃至设计历史的始终。人们并不满足于设计的具体行为，对设计的思考表现为知识增长的需要。人们不仅需要知道怎么做，更需要知道这样做的内在根据。唯有如此，才能使设计既符合规律性又符合目的性。人们不仅靠感知了解事物，还需要对事物的理性解释。由于经济的、技术的、社会的等各种因素的影响，设计在发展过程中必然遇到许多问题，通过对设计的理性思考，人们可以获得对设计的一般认识，从而指导设计的实践。

2.创造的需要

发现“设计”，主动应用“设计”—对设计的概念进行理性的思考同样是进行设计创造的需要。工业化大生产发展到一定程度后，萨穆尔•宾（Samuel Bing）厌烦了机械化风格与维多利亚式的传统装饰风格，他竭力主张艺术设计师必须向大自然学习，从大自然中选取动、植物形态作为装饰纹样，以纤细、流畅、自然的有机曲线，取代工业化感觉强烈的直线。同时，他专程赴日本考察，深入研究日本工艺品的特征与风格，将其运用于他的家具、产品设计中。作为核心人物之一，萨穆尔•宾发起了法国的新艺术运动。而所谓流线型原来是一个空气动力学名词，多被用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状，这种形状往往以能够减少物体在高速运动时的风阻而著称。但在工业设计中，由于其特殊的形式与功能特点，使其成为一种象征速度和时代精神的造型语言—“流线型设计风格”，因此广为流传，在产品设计的各个领域，成为20世纪三四十年代盛行于美国，甚至影响到全世界的一种典型的现代主义设计风格。(www.xing528.com)

3.发展的需要

紧跟时代，继续探索—对设计的概念进行理性的思考也是设计发展的需要。

1954年由日本设计师山崎实设计的普鲁迪•爱戈住宅，是现代主义的经典建筑之一，虽然它是专为美国低收入阶层而设计的系列住宅，但是因其非人性化设计而让人很难受，以至于普鲁迪•爱戈住宅被拆除的时刻，被后现代主义理论家查尔斯•詹克斯视为现代主义设计消亡、后现代主义设计诞生的转折点。

建筑家菲什在1908年召开的德国工业同盟第一届年会上致开幕词时指出，工业设计师应该担负起社会责任，为全社会服务；机械应该与手工艺结合在一起，才能克服来自各个方面的干扰，始终能够坚持原初的构思，完成的设计就有可能呈现与众不同的个性，表现出新颖独特的面貌。概念好比种子，有什么样的设计种子就会开出什么样的设计之花。

由于角度不同，或者侧重点不同，研究者们自然会对设计得出不同的定义。各种观点虽然有其必然的片面性，但却应该看成是相互补充的。①设计是人类合目的性的审美创造活动，马克思曾指出人类区别于其他一切动物的最重要特征在于“人是按照美的规律创造事物的”。这表明人类是按照一定的预想和目的，自觉地从事实践活动，这是设计作为人类独有的创造性活动的重要意义所在设计活动有明显的目的性和预见性，是为了达成某一明确的目的性和预见性的自觉行为；是先有了具体的功能要求和目的，然后产生设计意念并付诸相应行动的行为，艺术设计包含了艺术创造的诸多成分，因此可以认为艺术设计是一种有目的性的审美创造活动。②设计是一种问题求解活动。把设计视为问题求解，是当今颇为流行的一种观点。这种观点认为：设计是寻求设计问题的答案的过程，是人对问题的求解行为。设计是一般决策过程的一个关键阶段，设计过程本身就是一个不断决策的过程，以问题求解、寻找问题的答案为核心，是人们为满足一定需求，精心寻找和选择理想备选方案的活动。设计师需要依靠判断、直觉、思考，不断寻求解决问题的最佳设计方案。设计是一个对设计方案进行检验、评价、挑选的过程。③设计是一种文化创造形态。文化的发展是一种自然的人化过程，表现为外在自然的人化和内在自然的人化的双向进程。设计是物质产生和文化创造的首要环节，是推动物质文化发展的重要手段。设计活动是人类通过文化对自然物的人工组合，而且总是以一定的文化形态为中介。因此，设计必定表现为某种文化创造形态，这是由特定的文化背景和进行设计活动、具有特殊文化素质的人决定的。如果说，设计的本质在于创造，文化的发展机制在于价值的选择，而艺术设计活动作为一种文化创造形态则充分地显示出这一重要的特征。