（一）红色故事的文化内涵
故事，通俗讲，就是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。从文学的角度讲，故事侧重于事件发展过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述已经发生的事或者想象的事。
故事一般都和人类的生产生活有密切关系。某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式，记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事物的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。
故事可以按不同划分标准进行分类，有中国的和外国的故事，有反映古代的和现代的故事，有神话的、童话的、寓言的、格言的故事，有反映战争的革命故事，反映家庭伦理、情感的亲情故事，反映中国共产党历史的红色故事，等等。
本书讲的故事主要是红色故事。所谓红色故事，是指中国共产党领导人民在长期革命、建设和改革实践中所形成的以正义、英勇、爱国、献身、激励等红色主题为价值诉求，以红色人物、红色历史事件、红色精神等红色主体为载体，以故事的表达形式为主要表现手法的正面故事。在我党的历史上，那些革命遗址、革命文物、革命烈士遗物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园、革命事迹、革命文献、革命理论、革命经验、革命精神等，都是有故事的存在。这些故事有史有据、有血有肉、有思想有灵魂，故事中塑造了数不尽的可歌可泣的人民英雄、民族脊梁、道德楷模等先进人物的光辉形象。
在这一系列的红色故事中蕴藏着一种红色基因。这种红色基因是一种革命精神的传承。红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡等，蕴藏着丰富的红色故事，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。(www.xing528.com)
红色故事是新时期中国共产党故事的重要内容和生动载体。中国共产党的故事，是今天中国故事最重要的内容和根据，是中国特色社会主义文化最为生动的载体和展示。坚定中国特色社会主义文化自信，必须讲好中国共产党的红色故事。
党的全部理论和实践的主题和主线，就是团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的梦想而不懈奋斗；主流和本质，就是在马克思主义中国化进程中不断进行理论创新，经受住各种风浪考验，始终保持自身的先进和纯洁，领导人民夺取革命、建设、改革的伟大胜利。这是中国共产党红色故事的大真实、大前提、大逻辑，也是讲好共产党故事的根据所在、根本所在。[2]
（二）红色故事育人的文化内涵
习近平同志指出，讲故事是国际传播的最佳方式。他指出，讲好中国故事，就是要讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国梦的故事，讲好中国人的故事，讲好中国优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。[3]党的十八大以来，习近平总书记多次就讲好中国故事发表重要讲话、提出明确要求。坚定中国特色社会主义文化自信，弘扬中国优秀传统文化，加强大学生思想政治教育，必须传承红色文化，讲好中国共产党的红色故事。
所谓红色故事育人，就是指在思想政治教育工作中教育者借助红色故事，挖掘或揭示内含于红色故事中的人物、事件、经验和行为等背后的道德思想、价值观念、红色基因，进行生动而又深刻的叙述，以促进受教育者社会主义核心价值观和健康人格形成发展的活动过程。其主要任务就是在挖掘红色文化资源的过程中收集、整理、提炼、编辑红色故事，并将其运用在高校大学生思想政治教育中。具体来讲，就是针对新时期大学生的时代特点，结合大学生思想政治教育的现状，以及思想政治教育手段的局限等，高校教育管理者必须大胆创新思想政治教育模式，选好故事、编好故事、讲好故事，以红色故事这种新颖的表现形式、励志的红色主题，感染、鼓舞新时期大学生，争做红色基因的传承者、践行者。
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