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苏州大学年鉴2019:深化教育改革,提升人才培养质量

时间:2023-09-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:聚焦研究型大学战略定位,结合本轮本科教学工作审核评估反馈意见,从办学定位与人才培养目标、教学组织体系与专业结构、教学资源保障与持续改进机制等方面提出本科教学工作审核评估整改方案并推动落实。

苏州大学年鉴2019:深化教育改革,提升人才培养质量

13.加强审核评估整改工作。聚焦研究型大学战略定位,结合本轮本科教学工作审核评估反馈意见,从办学定位与人才培养目标、教学组织体系与专业结构、教学资源保障与持续改进机制等方面提出本科教学工作审核评估整改方案并推动落实。(责任部门:教务部、相关学院〈部〉;责任人:周毅、相关学院〈部〉主要负责人)

14.深化人才培养模式改革。继续加大国家试点学院、书院制、卓越人才培养计划和带薪实习计划等改革力度,有序推广试点经验,由点及面带动全校教育教学改革;以理工科相关学院(部)为依托,调研并制订新工科、交叉学科人才培养模式改革方案,适时开展人工智能、智能制造等领域的新型人才培养模式试点改革。(责任单位:教务部;责任人:周毅)

15.推进本科教学工程建设。对标本科专业类教学质量国家标准、国内外专业认证标准,继续深化专业内涵建设;推进“苏大课程2018—3I 工程”项目建设工作,进一步丰富课程资源、提升课程质量;落实《苏州大学课程建设指导意见》,开展课程建设评价工作,建立课程退出机制;进一步做好省级及以上品牌专业、教学成果、精品教材的培育、建设与申报工作。(责任单位:教务部;责任人:周毅)

16.加强创新创业教育。丰富和完善“苏州大学创新创业地图”,拓展创新创业实践教育渠道,组织学生参加创青春、全国“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事;建立国家大学科技园信息交流平台,促进各科技企业通过融资实现跨越式发展;整合地方政策、创业导师、创业资金等资源,构建完整的创业服务链。(责任单位:学生工作部〈处〉〈学生创新创业教育中心〉、教务部、科学技术研究部、团委;责任人:孙庆民、周毅、郁秋亚、肖甫青)

17.健全教学质量保障和监控体系。持续推进本科专业认证工作,重点做好工程教育、师范类专业认证准备工作和计算机科学与技术、服装设计与工程专业认证现场考查工作;构建学生、教师、同行与专家、管理者等多维度的评教评学体系,建立常态化教学质量评价、监测与反馈系统。(责任单位:教务部;责任人:周毅)(www.xing528.com)

18.做好招生就业工作。总结沪浙两地高考改革经验,进一步健全高考综合改革应对机制;不断完善自主招生招考方案,提高生源质量;加强就业信息化建设,进一步完善毕业生就业信息服务体系,推进各类实习实训项目建设;拓展毕业生就业市场,推进大学生精准化就业。(责任单位:招生就业处;责任人:查佐明)

19.创新学生事务管理模式。探索“互联网+”学生教育、管理和服务工作,打造线上与线下相结合的“一站式”学生服务中心;加快苏州大学易班中心建设,打造融思政教育、学习生活文化娱乐为一体的具有苏大特色的师生网络互动社区;关注学生身心健康,加强心理健康咨询与危机预防干预工作;做好大学生征兵宣传动员和国防教育工作。(责任单位:学生工作部〈处〉、教务部、党委研究生工作部、团委、大学生心理健康教育研究中心、体育学院、人民武装部;责任人:孙庆民、周毅、宁正法、肖甫青、冯成志、王国祥、胡新华

20.深化研究生教育改革。以入选全国首批重点高校博士生教育综合改革试点单位为契机,对照博士研究生教育综合改革试点任务书,深化博士招生、导师选聘、思政教育等方面改革,力求取得实效;推进专业学位研究生课程教学、师资队伍、实践教学、实践基地建设等环节的改革,加强与行业对接,制定出台《关于深化苏州大学专业学位研究生教育改革的指导意见》;做好新一轮学位点申报的后续工作,完成学位授权点的合格评估与自我评估以及学位点动态调整工作。(责任单位:研究生院;责任人:曹健)

21.推进继续教育提质增效。结合继续教育信息化的新特点,制定出台相应规章制度与实施细则;依托特色专业,建立智能制造、纺织工程、大数据等各类行业培训中心;进一步挖掘优秀师资,开发培训专题与课程;策划海外游学项目及高端培训项目,促进继续教育向国际化迈进。(责任单位:继续教育处〈继续教育学院〉;责任人:缪世林)

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