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港口物流应用型人才培养案例解决教学问题

时间:2023-09-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:宁波拥有世界第一大国际港口,是现代化国际港口名城,全国物流重要节点,“一带一路”国际支点城市。港口物流产业是宁波市支柱产业,其增加值对经济总量的贡献率连续多年超过10%。目前,宁波舟山港及其港口物流产业更是浙江打造大通道、大湾区的重要支撑。同时,依托浙江省新世纪教学改革课题“宁波市港口物流应用型专业人才培养体系探索与实践”等13 项课题的理论研究与实践探索形成该成果。

港口物流应用型人才培养案例解决教学问题

宁波拥有世界第一大国际港口,是现代化国际港口名城,全国物流重要节点,“一带一路”国际支点城市。港口物流产业是宁波市支柱产业,其增加值经济总量贡献率连续多年超过10%。目前,宁波舟山港及其港口物流产业更是浙江打造大通道、大湾区的重要支撑。与产业发展相对应的是港口物流人才的培养十分紧迫!通过对港口及相关行业调查研究,发现我国紧缺的物流人才是集商贸、运输、系统工程信息技术等多种知识和技能于一身,且具备对企业内外资源进行整合、对经营全流程进行管理的能力,拥有丰富经验的高级应用型人才;懂得国际贸易、国际运输和国际采购等国际物流领域的知识且掌握第三方物流操作的专门人才。

基于此,宁波工程学院从2007年开始,牵头宁波大学、浙江万里学院等高校,在宁波市政府的支持下,共建宁波港口物流应用型人才培养基地,着力培养适应宁波及长三角区域港口物流产业发展的应用型人才。同时,依托浙江省新世纪教学改革课题“宁波市港口物流应用型专业人才培养体系探索与实践”(yb08081)等13 项课题的理论研究与实践探索形成该成果。该成果基于产业动态和发展需求来确立应用型人才定位,实施校企紧密合作(产教融合);教师深入产业发展实际问题研究,成为产业发展的智库,并将其应用型研究内容或案例引进到专业课程中,或将科研项目直接植入课堂教学,实施科教融合;以教师科研项目或企业发展问题作为方向指导学生课外竞赛等创新创业活动,开展科创融合,探索“产业、教学、科研、双创”(创新创业)四维融合的应用型人才培养模式。

经过10 多年的实践探索和省新世纪教改课题、省教育科学规划课题等9项省市级课题、4 项校级专项课题系统理论研究,本成果已形成全国有特色的应用型本科专业人才培养体系,市级有影响的应用研究智库,市级学生专业竞赛平台和省级专业技术人员继续教育培训平台,“产教科创”实现了高度融合,为地方高校应用型人才培养探索出一条成功路径。

主要解决的教学问题:

①解决了地方高校港口物流应用型本科人才培养的定位和规格问题;(www.xing528.com)

②解决了地方高校港口物流应用型人才培养教学内容与实际产业发展脱节的问题;

③解决了港口物流专业的科研成果与教学内容两张皮,融合难的问题;

④解决了学生科创无源,学科专业竞赛与创新、创业平台搭建难的问题。

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