港口物流应用型人才培养探索与实践

上述情况表明，现代物流高等教育在浙江乃至全国仍处于起步阶段，但从发展的眼光看，浙江及长三角的物流高等教育与培训已呈现以下特点：

（1）物流专业教育规模扩展迅速

2002年以前国家教育部批准且已经招收物流管理（110210W）专业本科生的大学有上海有交通大学、同济大学、上海财经大学、上海海运学院、上海大学，浙江还没有。2003年后上海又增加了几所高校，浙江有宁波大学、浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学等多所高校。

（2）物流专业教育的层次呈现多样化

更多高校的博士、硕士研究生教育已经设置了物流管理、物流工程、供应链管理或相关的研究方向。高校的MBA、EMBA 培养计划中也大都增加了物流管理方向。不少高校的成人教育学院、职业技术学院，以及一些专科学校也都设立了物流管理专业。这样如上海市和浙江省已初步形成了物流专业教育的完整体系。但目前高校物流学科和专业的定位有一些模糊，高校的人才培养偏重于课堂教学的模式。(www.xing528.com)

（3）物流课程教育的规模空前

为了适应人才市场对学生知识结构的要求，方便毕业生就业，更多高校对经济、管理、交通等相关专业的教学计划进行修订，增加了“物流管理”“供应链管理”“电子商务与现代物流”等有关物流的课程。

（4）物流培训市场供需两旺

2004年以来，全国物流人才短缺现状十分突出，特别是上海、深圳、宁波等地将物流产业作为支柱产业，物流专业人才的供需缺口更加突出。物流行业求贤若渴，各类物流职业认证，职业资格证书成为“香饽饽”。在这种形势下社会培训市场火热，但培训项目的层次水平和培训运作的规范度参差不齐。