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家庭教育:亲情治愈伤痛助孩子蓄势前行

时间:2023-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:案例分析擦去伤心的眼泪可心是一名大一新生。半年前她的母亲因车祸离世,整个家庭受到了重创。在开学三个月之后的一天晚上,可心醉酒晚归被值班的老师抓了个正着,被学院通报批评。可心见父亲来了,坐了起来。父亲从行李中拿出一个盒子,交到可心手上,示意她打开。可心愣了,这是父亲第一次跟自己道歉,她从父亲的目光中读到了深切的情感,那种母亲曾给过她的温暖、理解与包容。

家庭教育:亲情治愈伤痛助孩子蓄势前行

案例分析

擦去伤心的眼泪

可心是一名大一新生。半年前她的母亲因车祸离世,整个家庭受到了重创。她的父亲从此一蹶不振,天天酗酒度日。报到那天,她自己来到学校,看到别的同学都有爸爸妈妈陪送,心里很难过。从小到大,可心每一个重要的日子都有妈妈的陪伴,刚进幼儿园那天妈妈的安慰,小学报到那天温暖的拥抱,升入初中时妈妈鼓励的目光,高中入校时妈妈殷切的注视……这些时刻永远留在她的心中。接到大学录取通知书那天,她多么盼望能和妈妈分享喜悦,可是这一切都随着妈妈的离去化为了泡影。

大学校园充满了生机与活力,可心知道这是一个新起点,她想在大学好好表现,重新开始。可偏偏天不遂人愿,刚升入大学的第一周,可心就因为严重的水土不服而上吐下泻。班主任来宿舍看望了她,但老师很忙,也无法随时照顾可心。晚上可心拉肚子,她一个人躲在被窝里,特别想给妈妈打个电话,听听妈妈的声音。想到妈妈昔日无微不至的关心和照顾,她止不住地流泪。还好轮滑社的师姐给她送来了止泻药和热水袋,那一刻可心的心中充满了温暖和感激。

可心以前很喜欢跟妈妈煲电话粥,跟爸爸除了有事一般很少通话。上大学后,爸爸以为孩子长大了不用操心了,就全力投入到工作中,很少主动打给女儿。可心也很少向父亲讲自己生活中的不如意。在开学三个月之后的一天晚上,可心醉酒晚归被值班的老师抓了个正着,被学院通报批评。班主任给她父亲打了电话,跟他讲了事情的经过。父亲急了,他将一个盒子放进行李箱,匆匆忙忙定了最近一班无座的火车,赶了一天一夜来到学校。

当他找到女儿宿舍的时候,已到中午,只见宿舍里只有可心一个人躺在床上。他一肚子怒火:这个死丫头,都违反校纪了,还躺在床上优哉游哉?又转念一想,现在是午饭时间,她怎么不去吃饭呢?虽然心中有一百个疑问,但他知道此刻急不得。可心见父亲来了,坐了起来。这才几个月没见,女儿已经消瘦了不少,父亲心中泛起一阵心疼。他轻轻地问了句:“人家都去吃饭了,你怎么不去食堂吃饭呢?”可心低着头小声说:“不想去。”“为什么?食堂的饭菜吃不惯吗?”父亲问。“食堂里都是陌生人,我害怕……饭也吃不惯,我想吃妈妈做的饭了!”可心说到这里快要哭出来了。

父亲又问了问具体的情况,这才了解到,几个月来可心就去过几次食堂。父亲心里五味杂陈,又心酸又心疼,不知该说什么好,最后叹了一口气。“唉,都怪爸爸没有照顾好你呀!”他暂时对女儿醉酒晚归的事情发不起火来了。父亲带着可心来到学校旁边的一个小餐馆,点了一桌可心爱吃的菜,怜爱地看着可心狼吞虎咽,在脑海里回忆起她从一个小婴儿慢慢长大的点点滴滴。从小到大,可心就是一个很懂事、很会体谅父母的孩子。就是这么一个内向的小姑娘,一个连餐厅都不敢一个人去的孩子,怎么能做出醉酒夜归、反抗老师的出格举动呢?父亲的心里充满了疑惑。

见可心吃得心满意足了,父亲说:“吃饱啦,那愿意跟我聊聊那天是怎么回事吗?”可心说:“那天我社团朋友过生日,我们一起吃了个饭,又唱了会儿歌,不知不觉就很晚了。”“社团,你还加入了社团啊?”“对啊,轮滑社。”父亲隐约回忆起孩子从小的爱好就是轮滑。“那你跟我说说你们都有哪些活动吧!”这下打开了女儿的话匣子,可心滔滔不绝地讲起了轮滑社的社团活动。“那天轮滑社师姐过生日,师姐是个像妈妈一样温暖的大姐姐,生病时还照顾我,我就去了。”“去吃个饭可以,怎么还醉酒晚归了呢?”父亲问道。“我喝了一杯,真的就一小杯。后来他们通宵去唱歌,我熬到两点实在扛不住了,回宿舍正好被老师碰到了。”说到这里,可心低下了头,“爸爸,我错了,我知道不该喝酒,更不该晚归。”(www.xing528.com)

父亲听到女儿说出了实情,松了一口气。女儿的出发点不坏,只是想要结识更多的朋友,希望在团队中找到久违的归属感和安全感。妻子去世后,他沉浸在悲伤、痛苦、焦虑的情绪中,这些消极情绪在不知不觉中感染着女儿;他也经常忙于工作应酬,很少去关注可心内心的感受。以前跟妈妈无话不谈的女儿,感到一下子失去了她的整个世界。是啊,她最亲爱的妈妈忽然消失了,很长的一段时间里她都不能相信这个事实,早晨起来还会习惯性地说一句:“妈,我的袜子哪去了?”可是再也没有人一边唠叨她房间乱,一边帮她整理了;再也没有人让她穿秋裤了;再也没有人和她一起逛街给她挑选新衣服了……想到这里,父亲心中充满了惋惜、遗憾和自责。

父亲从行李中拿出一个盒子,交到可心手上,示意她打开。可心轻轻打开了盖子,一本精美的手工相册静静躺在里面,封皮上是可心过周岁时妈妈抱着她的合影。照片上,妈妈的笑容是那么温暖。父亲说:“心儿,这是你妈妈亲手为你做的成长记录册,她之前说要一直记录到你大学毕业。”翻开相册,里面的每一页都是妈妈精心设计的,有可心不同时期的照片,旁边有相应的记录说明和妈妈的寄语。有一张是上幼儿园的可心,照片下面,是妈妈娟秀的笔迹:“宝贝,今天是你去幼儿园第一天,看到你布满泪水的小脸,妈妈心里也很不好受,但我知道这是你成长的开始。宝贝加油,妈妈永远是你坚强的后盾!”随着照片翻页,影集中的可心慢慢变成一个大姑娘,有一张是可心挑灯夜读的背影照片,旁边写道:“心儿,最近你学习压力很大,妈妈知道你有些紧张,但高考是你人生的转折点,我知道我的心儿最努力、最聪明,妈妈希望你全力以赴追逐自己的梦想!”最后一页没有照片,只有一个标题:大学的女儿。下面有几行字:“心儿,上大学是一个全新的开始。妈妈希望你学有所长,勇敢独立地面对生活中的挫折!希望我的宝贝女儿每天开心快乐!”翻看着妈妈留下的相册,可心不禁泪流满面,妈妈记下了她成长的点点滴滴,那一张张照片,一行行字迹都是浓浓的母爱

父亲也红了眼眶,想到自己作为女儿在世界上最亲的亲人,却没有在女儿失去母亲后给她情感支持和安全感,不禁感到惭愧。他忽然理解了女儿这些出格的举动,每一个行为背后都是对爱的渴望和关注。他哽咽着对女儿说了句:“爸爸对不起你!”可心愣了,这是父亲第一次跟自己道歉,她从父亲的目光中读到了深切的情感,那种母亲曾给过她的温暖、理解与包容。可心看着相册中妈妈的笑脸,眼泪又一次止不住流了下来,父亲说:“心儿,妈妈那么爱你,她不希望看到你现在这个样子。以后你一定要好好生活、学习,妈妈的在天之灵才能得到宽慰。”可心看着父亲,含着眼泪使劲点了点头。

父亲临走前跟辅导员老师谈了话,说明了女儿的状况,可心也主动跟老师承认了错误。老师了解可心的家庭情况后,对可心十分关心。可心的朋友们也经常找她谈心,带她出去散心。在老师同学的帮助下,可心慢慢变得开朗起来。可心每天临睡前都会看看相册,妈妈的希望给予她无尽的力量。她把自己的大学生活精彩时刻也在相册中记录下来,跟妈妈分享和对话,就好像妈妈从未离开似的。

父亲回去后,也时不时主动给可心打电话,了解她的近况,叮嘱她遵守学校规章制度。上次见面后,她跟父亲的心相通了,也深深感到不能辜负父母的期望和养育之恩。放寒假时,父亲带着可心一起出去旅游,父女两人的心更贴近了,旅行也是一剂良药,冲淡了可心内心的悲伤。现在的可心擦掉了伤心的泪水,怀揣着对父母的感恩之心,树立新的目标和理想,投入到大学紧张而愉快的学习生活当中。

中心议题:创伤疗愈

心理创伤是指那些由于生活中较为严重的伤害事件所引起的心理、情绪甚至生理的不正常状态。这种不正常的状态可能经过一段时间的自我调整自动痊愈,也有可能伴随人终生。心理创伤通常跟生活事件有关,即人们在日常生活中遇到的各种各样的生活变动,如结婚、升学、亲人亡故等。案例中可心母亲去世对于刚上大学的可心来讲是一个强烈负向刺激,以至于可心上大学后出现情绪、心理、生理上的多种问题,如水土不服、思母心伤、郁郁寡欢。对于心理创伤,可以通过自我调整、心理咨询社会支持等多种方法干预,其中强有力的社会支持十分重要。可心正是在父亲、老师、同学的多方支持帮助下才走出伤痛,带着希望前行。

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