世界文化多元一体化在共和国教育55年中的成果

在漫长的岁月中，人类创造了各具特色的民族文化并逐渐形成了自己的文化模式。一般说来，一个民族有一个民族的文化，不同民族有不同的文化，世界上有多少民族就有多少文化，这许许多多各具特色的民族文化才构成了全人类所共有的世界文化。正如斯大林所说：“每一个民族不论其大小，都有它自己的本质上的特点，都有只属于该民族而为其他民族所没有的特性。这些特点便是每个民族对世界文化共同宝库的贡献，补充了它丰富了它。”

这反映于具体的文化现象中，例如语言方面，据大多数语言学者估计，目前世界上共有两三千种语言，即大体上世界有多少民族就有多少语言；饮食方面，东亚和东南亚地区各族多习惯于把米煮成米饮，把麦磨成粉做成各种食物，而欧美各族则爱吃面包；住所方面，我国北方因气候较寒令，早期住所多属地窖式，南方因湿热早期住所则多属于杆栏式建筑；服饰方面；在大洋洲的一些部落中，年轻人帽子上插着不同颜色的羽毛，标志着他们已受过成丁礼考验，而在非洲，只有领袖人物才能佩戴复杂的头饰，这是一种政权的象征。至于风俗习惯，“十里不同风，百里不同俗”的俗语充分说明各地区、各民族风俗习惯的丰富多彩。世界上各民族都有自己独特的以区别于其他民族的风俗习惯，其根源在于各民族间多层次传统文化的差异，在于各民族所处具体的社会历史和生活条件的不同。总之，不同民族具体文化现象的差异，反映了世界文化的多元性。这些多姿多彩的文化是整个世界的共同财富，继承和发展各民族的优秀传统文化是人类共同的责任。

但是，随着信息时代的到来，世界范围内人与人交往的日益频繁，每个国家、社会集团和个人都越来越处于一种开放的状态之下，各种文化不断渗透与融合。在这种竞争与比较的格局中，每个社会与个人都在寻求新的突破，于是各民族纷纷走出自己的文化模式，开始接触其他民族的文化模式，世界文化呈现一体化发展趋势。这主要表现在三个方面：

1.文化性质从工业文化转向信息文化。自工业革命以来，人类文化中占主导地位的一直是工业文化。工业文化的性质，是人类通过对加工改造天然燃料来创造文明。因此，工业文化的核心是机器系统。20世纪40年代，以电子计算机、电视和人造地球卫星为核心的信息技术对接成一个统一的传播系统，迅速改变了世界。这一系统的基本特点是信息一体化，它可以跨越大多数时空限制，及时、准确、综合性地传递、加工、存储、创造信息，从而把人类连接为一个信息整体。人类活动信息化程度的不断提高使机器系统的传统地位受到严峻挑战，促使人们把活动中心由依赖机器转向依赖信息。信息社会的来临使人类文化发生了一系列划时代的变革。(www.xing528.com)

2.文化主体由区域文化走向全球文化。信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体。无论处于何地，一旦被纳入由电脑、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络，一个人可以与整个世界同时存在，同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁通过全球一体化的信息网络，可以及时、准确无误地传播到全球范围，从而产生全球影响，使全球各区域之间的联系性大大增强。另一方面，信息一体化使全球成为一体，不仅暴露了不同社会之间的差距，而且强化了不同社会之间的频繁接触。把各种文化倾倒在一口大锅里不停地搅拌，可以使人们很快意识到各自的处境和差距，有利于互相交流，取长补短，从而加速了各种文化的相互融合，使偌大世界变成一个“地球村”。

3.世界文化研究与交流的空前发展。信息一体化打破了传统的知识界限。一方面，它使认识对象综合为一个整体，采用综合的方法加以认识；另一方面，它使不同学科产生了互相协作的普遍要求，以适应信息激增和频繁更新的潮流。自本世纪40年代以来，出现了一个跨学科综合研究的热潮。它们对世界上许多文化都有不同程度的研究，日本文化、中国文化、印度文化、阿拉伯文化、欧洲文化等都有大量学者进行研究。随着文化意识与交往手段的发展，人们对世界上各种文化的了解不断加深，东方文化对于西方人，西方文化对于东方人，甚至非洲黑人文化、美洲印第安文化对于世界各国人民都不那么陌生了，随着留学生的增加与文化交流的发展，生活在异文化中的人越来越多，各种文化的人混居，必然导致各种文化互相渗透，任何一种文化都不可能不受他文化的影响，不可能不吸收他文化的成分而构建自身。由于相互渗透，产生了大量交融，其结果就是各种文化中相同或相近东西的增加，即各种文化的趋同化。各种文化的趋同发展也就是世界文化的一体化。

世界文化一体化的发展趋势使多元文化受到冲击。各国的少数民族都面临着既要顺利进入主流文化的现代化社会，又要较好地保留各少数民族优秀传统文化的问题。文化的多元化是人类进步的象征。丧失文化的多元性是人类的一种退步。因此，如何处理好“全球一体化”与“文化多元化”的矛盾，是当代人类面临的主要挑战。