校园新闻写作：高校事务文书与公务讲话技巧

有了好的题材，找到了好的角度，就应在新闻事实发生后，力争在最短的时间内撰写、改定并发表出去。要写出生动、活泼、耐看的新闻稿件，关键还要在写作上多下功夫。

一是凝练标题。我们常说标题是新闻的“眼睛”“题好文一半”。新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。现在很多读者爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。说明标题的水平决定了一篇新闻稿件的成败。新媒体时代的新闻标题宜用“一个句子说清一件事”的单一性标题结构，以实题为要，强调叙事准确、完整，表达有效率。标题要以文章内容为命题依据，能够揭示内容要义，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所报道的主要事情和论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非。好的新闻标题包括小标题，对揭示内容、评价事件、吸引读者、活跃版面有着不可估量的作用。如《光明日报》记者唐湘岳荣获中国新闻奖的稿件《成功的不等式:中南大学三校合并的启示》中使用的三个小标题是“1＋1＋1＝1，1＋1＋1＜1，1＋1＋1＞3”，非常新颖、有特色，让人过目不忘。虽然新闻不同于文学作品，但在写作技巧方面有些共同之处。特别是在高校内部挖掘新闻，素材毕竟不如全国范围那么丰富，新闻事件本身也难博“眼球”。这就需要独到的视角，注意写作技巧，巧选角度，巧妙提炼新闻标题。

二是坚持生动活泼、新鲜有力的文风。新闻语言的基本要求是准确、鲜明、生动。但长期以来，校园新闻语言，特别是消息语言，干瘪、枯燥、概念化几成痼疾。要改变这一现象，就要在准确、鲜明的基础上，少一点宣传腔，多一些“人情味”。高校管理人员只有饱含情感，写出的作品才能富有人情味，才能吸引人、打动人。(www.xing528.com)

三是表现手法灵活。抓住新闻事实中的某一要素或片段，用精练的语言做现场和细节描写，或通过对人物的语言、神态描写，使人物形象有声有色，增强报道的感染力。这里尤其要强调叙述描写上的“细”。细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。如果说情节是人物通讯的骨架，细节则是人物通讯的“血肉”。有了栩栩如生的、能够体现人物个性的细节描写，人物形象在读者的眼里才会活起来。写校园人物通讯时就更要注重细节。用细节描写，刻画出人物和事情的特点，丰满人物的个性，从而吸引和打动读者。还可恰当运用插叙、倒叙、补叙等手法，借助新闻背景材料，揭示新闻事件的来龙去脉和深层意义，全面立体地展示新闻事件的全貌。根据新闻内容，巧妙地运用比喻、拟人等手法，使新闻语言形象、简练，增强新闻的生动性、趣味性，令人读后兴味盎然。

四是反复修改。修改是写作的一个重要环节，是保证新闻质量、提高写作能力的重要途径，也是检验作者是否具有高度社会责任感的标尺。新闻写好以后，要有文不厌改、精益求精的精神，不能马虎从事或匆忙发表。一定要多读几遍，避免出现一些常识性的错误。如领导职务不准确、出现错别字等，这样易给读者造成歧义，理解不透你所要表达的意思。修改新闻，要综合运用新闻写作基础知识，从主旨、材料、结构、表达、文面等方面，逐一进行检查和修改。当然，最关键的应是抓住重点，舍得割爱。