高职院校教学管理的基本任务指南

高职院校教学管理的总任务，是根据党的教育方针、办学原则和有关政策，按照培养目标的要求，充分利用高职院校的人力、物力、财力以及环境等条件，进行计划、组织实施、监督检查、指挥协调、控制质量，培养高质量的合格人才，这是教学管理活动的出发点，也是一切教学管理活动要达到的预期目的。高职院校教学管理一切工作必须围绕它来进行，并为完成这个总任务服务。教学管理的总任务具有全局性和整体性。但是，要完成这个总任务，还必须确定教学管理的具体任务，通过完成这些具体任务，来完成教学管理的总任务。教学管理的具体任务有以下几项：

（1）按照高职教育的办学定位和人才培养目标定位，不断深化教学改革，要及时学习和了解当今世界新技术发展趋势和国家建设的新形势，掌握社会对高职院校培养人才的需求特点，从高职院校的实际情况出发，吸取国内外职业教育的先进经验，认真研究人才培养模式、专业设置、课程体系、教学大纲、教学计划、教学方法等诸方面的现状、存在的问题和改进调整的最佳方案，解放思想、勇于创新，大力加强和深化教学改革。

（2）从教学过程的实际出发，组织教学管理人员学习教育理论和管理科学，分析教学过程中的各个环节和指导思想是否符合教学规律和教育目标的要求，发现问题，及时采取有效措施，进行正确的引导和必要的纠正。

（3）根据教学规律、教学大纲、教学计划和上级要求及高职院校的实际情况，建立健全教学工作的各项规章制度，制订各项教学工作的具体计划，并认真贯彻落实，从而稳定教学秩序，优化教学环境，保证教学任务的完成和教学效果的提高。

（4）充分调动教、学双方的积极性，发挥教师的主导作用，增强学生的学习自觉性和主动性。(www.xing528.com)

（5）运用科学的质量管理理论、方法和手段，研究制订教学质量标准和教学质量评估办法，依据教学质量标准，对教学工作进行科学的严格的质量检查和有效的质量控制，确保教学质量的提高和教育目标的实现。

（6）加强校内实习实训基地的建设和管理，充分利用现有的实践教学条件在实践教学中发挥更大的作用。

（7）通过各种途径和方法，定期了解毕业学生和使用单位对高职院校培养人才的意见和建议，认真分析研究，吸取正确意见，作为改进教学管理、调整培养计划、提高教学质量的客观依据。