高职院校管理制度原则及实践

规章制度的建设是高职院校管理的一个组成部分，师生员工都必须遵守，由学校行政约束力来保证其实施。规章制度规定了学校事务参与者的权利、义务以及违反规章应给予处罚，以达到维护学校正常秩序的目的。高职院校规章制度制订要遵循以下一些原则：

1.权威性

一是要有合法的依据，即必须以国家的有关法规特别是国家教育基本法规中的有关精神、原则和要求为依据，不得与它们相抵触；二是要有合理的程序，应区分各种不同的规章制度和根据学校中权限的划分，确立适当的制定者、批准者和颁布者。

2.科学性

高职院校规章制度的制订，必须遵循高等学校办学活动和管理活动的客观规律，遵从管理科学和教育科学的基本原理。例如，教学管理方面的规章制度要符合学生身心发展的规律，教师管理方面的规章制度要充分考虑教师的教学科研劳动的特点。

3.可行性

必须坚持实事求是的原则，从客观实际出发，制订出的规章制度要切实可行，行之有效，切忌生搬硬套、脱离实际和形式主义。

4.民主性(www.xing528.com)

管理法规虽然是依靠一定的管理权力强制实行的，但最有效的法规只能是得到群众真心诚意拥护的法规，任何学校规章制度的修订都应力求得到广大师生员工的理解、参与和支持。因此在规章制度的制订过程中，要注意广泛听取师生员工的意见；对制订好的规章制度，除公布于众外，还应注意做必要的宣传，使得校内人人皆知，以促使规章制度中对师生员工的要求能成为大家的自觉行为。

5.严肃性

制订规章制度要慎重认真，切忌草率从事。制度一经公布，就应严格执行，有章必依，违章必纠。同时，必须正确处理好规章制度的连续性、稳定性和适时性、变通性之间的关系：不能墨守成规，对经过实践检验不宜采用或不能适应现实形势的规章制度，应根据实际情况的变化及时修改或更新；但又不能朝令夕改，要注意保持学校规章制度一定的稳定性和连续性，颁布的规章制度应有一定的时效，凡仍然有效的规章制度不能轻易或随意废弃；订立新的规章制度和更改原有规章制度时要注意吸取和保留原有规章制度中合理的成分。

6.准确性

规章制度的内容要具体明确，切忌抽象含糊，条文要简明扼要，切忌繁杂冗赘；遣词用语上要力求准确无误，把握好分寸，无歧义，避免模棱两可和任何可能的偏差；逻辑上要严密、统一，尽可能无懈可击，绝不能自相矛盾。

要提高教学管理的效率和质量，建立健全一整套科学的、行之有效的教学管理制度是关键性的基础工作。俗话说：“不依规矩，不成方圆。”教学管理制度就是一种教学规矩，就是指学校教学管理过程中制订的教学行为规范和准则。只有严格执行教学管理制度，才能使教学工作标准化、制度化、程序化，同时也有利于增强管理者科学管理和依法管理的意识。