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习近平新时代社会主义思想推动高水平高职学校建设

时间:2023-10-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,必须是具体的实践的。面向世界、面向未来、面向现代化,有力推进中国特色、世界水平的现代职业教育体系建设。为此,探索更长学制、更高学历层次的职业教育,为推进纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系建设做贡献也是“双高”建设的重要内容,探索大众化背景下的精英教育之路也需要创新实践。

习近平新时代社会主义思想推动高水平高职学校建设

习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,必须是具体的实践的。对此,文件扼要阐述了一些具体要求,主要体现在:第一,要贯彻新发展理念。也就是说,“双高计划”必须坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五大理念,对高职教育来说,要打造出中国特色、世界水平,要推进类型特色建设必须坚持创新发展,“双高”项目在培养人才等方面必须贯彻协调、特色、开放、共享的要求,以此制订建设方案,推动改革实践。第二,必须服务现代化经济体系和更高质量更充分就业职业教育是跨界教育,其经济属性十分明显,要落实三个对接要求,职业教育必须面向经济建设主战线,服务新时代中国现代经济体系建设和发展要求,而在服务经济体系建设的进程中,必须坚持以就业为导向,突出高质量、高水平充分就业,要关注和重视高水平专业群建设中的就业率、就业质量。第三,必须实现扎根中国与面向世界、面向未来的统一。从总体和根本的要求来看,在中国共产党领导下,扎根中国大地是一个基本要求,在立足国情、厚植于中华优秀传统文化的同时,必须积极面对开放的世界,而且要面向一个更加开放的未来。面向世界、面向未来、面向现代化,有力推进中国特色、世界水平的现代职业教育体系建设。第四,必须在聚焦高端产业、产业高端和培养高端人才上下功夫。“双高”建设的内容是高水平学校和高水平专业,高水平建设的立足点本来就是那些办学基础比较好、改革创新意愿强的学校。因此,瞄准高端产业、产业高端是一个重要前提,而培养高端人才则是基本任务。所谓高端人才,是指既可以理解为大国工匠、能工巧匠,也可以理解为德才兼备的技术技能人才。为此,探索更长学制、更高学历层次的职业教育,为推进纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系建设做贡献也是“双高”建设的重要内容,探索大众化背景下的精英教育之路也需要创新实践。第五,为建设教育强国、人才强国做贡献。“双高”建设要以率先发展和引领带动为目标,必须抢占制高点、赢得新高度,这就必须在坚定围绕服务战略、融入区域发展、聚力促进产业升级培养人才,构建多元立体化培训体系,提升技术研发能力和服务经济发展能力等方面做贡献,在引领带动整个职业教育高质量发展等方面做表率,从而为建设人才强国和教育强国做出应有的贡献。(www.xing528.com)

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