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大学生基本素养:工匠精神的本质内涵

时间:2023-10-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)工匠精神的基本概念工匠精神是指凝结在从业人员身上,体现在其作品当中的价值取向和行为追求。(二)工匠精神的本质内涵我们可以从价值和行为两个方面来理解工匠精神的内涵。黄道婆传授技艺造福百姓是德,先进的纺织技术和工具是艺,乌泥泾被是器,可见工匠精神追求的是德、艺、器的统一。

大学生基本素养:工匠精神的本质内涵

(一)工匠精神的基本概念

工匠精神是指凝结在从业人员身上,体现在其作品当中的价值取向和行为追求。它是一种职业精神,是职业道德、职业能力、职业品质的体现。

(二)工匠精神的本质内涵

我们可以从价值和行为两个方面来理解工匠精神的内涵。

1.从价值层面来看,工匠精神追求的是德、艺、器的统一

宋末元初著名的棉纺织黄道婆的行为所体现的就是德、艺、器相统一的工匠精神。元贞年间,她将在崖州学到的纺织技术进行改革,制成一套扦、弹、纺、织工具,提高了纺纱效率。在织造方面,她用错纱、配色、综线、花工艺技术,织制出有名的乌泥泾被,推动了松江一带棉纺织技术和棉纺织业的发展。黄道婆由于传授先进的纺织技术以及推广先进的纺织工具而受到百姓的敬仰,在清代的时候,被尊为布业的始祖。黄道婆传授技艺造福百姓是德,先进的纺织技术和工具是艺,乌泥泾被是器,可见工匠精神追求的是德、艺、器的统一。

2.从行为层面来看,工匠精神追求的是知、行、意的统一

(1)工匠们需要学习专业理论和前沿知识。中国古代拥有大批能工巧匠,如铸剑精妙的欧治子、精于雕刻细小之物的王叔远等,他们在制造一件件巧夺天工的作品之前,就必须学习掌握专业理论和知识。

(2)在实践过程中工匠们通过不断琢磨,将知识内化到技能中。创造的过程实质上是“知—行—知”这样一个循环往复的过程。它需要经验的积累、技术的磨合、反复的思考和总结,没有长期的实践是很难实现的。(www.xing528.com)

(3)我们要获得成功必须以意志力作保证。孟子有云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……生动地说明了意志力的重要性。要想实现自己的理想,达到自己的目的,必须具有坚强的意志、顽强的精神,克服前进道路上的一切困难。

因此,工匠精神是德、艺、器的统一,也是知、行、意的统一。

(三)工匠精神的提出背景

工匠精神,2016年两会期间,李克强总理政府工作报告中强调要“培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词曾一度淡出人们的视野,首次被写入政府工作报告后瞬间红遍大江南北,各行各业纷纷打造匠心,培养工匠精神。

2017年,在全国瞩目的十九大报告中,习总书记号召“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。

为了更好地促进技术进步,改进产品质量,2017年11月,第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订了《中华人民共和国标准化法》,规范了农业、工业、服务业以及社会事业等领域统一的技术要求。

2018年4月10日,习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式的主旨演讲中宣布,我国政府将加强知识产权保护,重新组建国家知识产权局。习主席的讲话体现出了只有尊重工匠大师们的知识,才能够培育真正的工匠精神的理念。

2018年,《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》(国发〔2018〕11号),提出“强化工匠精神和职业素质培育”并明确由人力资源社会保障部、教育部等九部门负责落实该项工作。

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