（一）及时记录
记录训练的时间、地点、训练时长和训练内容，以及参与训练的照护团队相关人员信息等。其中重点记录认知症老年人在训练过程中的表现（主动性、完成度等），以及他们遇到的困难。
（二）定期评估
建议根据认知症老年人认知情况的变化确定训练周期，如每周训练3～4次，每阶段为4～5周。
建议使用针对认知症老年人的日常生活活动能力评估量表对老年人认知情况的变化进行评估，而且还应该考虑进行运动能力包括平衡能力、肌肉力量耐力、协调能力、心肺功能等多维度的身体状况及活动能力方面的综合评估。照护团队需要更多地倾听认知症老年人的需求和观察其实际情况，鼓励其多参与活动。
知识拓展
作业疗法
作业疗法（Occupational Therapy，OT）是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾导致的不同程度丧失生活自理和劳动能力的患者进行评价、治疗和训练的过程，也是一种康复治疗方法。
作业疗法的目的是使认知症老年人最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。这种疗法对功能障碍认知症老年人的康复有重要价值，可帮助认知症老年人恢复功能障碍，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的进程。
想一想
怎样才能调动认知症老年人参与日常生活活动能力训练的积极性，帮助他们持续有效地完成训练？(www.xing528.com)
【课后练习】
1．日常生活活动能力是指一个人为了满足日常生活的需要每天所进行的必要活动，包括（ ）。
A．进食 B．梳妆
C．洗漱 D．上厕所
E．以上都是
2．功能性移动包括翻身、驱动轮椅和（ ）。
A．从床上坐起 B．转移
C．行走 D．上下楼梯
E．以上都是
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